我和家长——《这里的春天最美丽》(专著)节录.pdfVIP

flf. a专页 lm~~~ 一一《这里的春天最美丽)(专著)节录 .张亚娟 我知道是我昨天发的信息，让她坐卧不安，后来她说她 均通很重要 把信息发给孩子的爸爸，他们决定要好好想办法帮助戴维。 和一位家长的沟通中感觉对孩子的爱很浓，但是对孩子 戴维是一个简单的孩子，周围的一切对他而言，没有什 的教青中太多个人的色影。孩子在他的翅膀保护下，很多事 么波澜，他总是很平静的对待荣与辱。因为他实际上根本没 情不会处理，遇到事情抱怨，于是家长就找老师来说，来解 有想。 释。这样下去要到什么时候呢?这样的结果又是什么呢?为 戴维现在需要的是一个力量的支撑，他要找到在班级值 什么不引导孩子自己去和别人交流思想呢?这样的代替思 得他自信的东西，喜欢动手安装，那么就买些相关的书，让孩 考，藏子就只能是遇到事情就找家长。这样的孩子在人群中 子学习，让他走的更快。至于作业什么的，他基本还是跟得上 是很被瞧不起的。 的。 但是家长也许并不这样看，大概是觉得孩子吃了亏，孩 现在我们该一起去寻找发现孩子的好，引导和激发他的 子不敢出头所以就替他做。替代导致孩子不会思考，不会想 热情，让他尽快融于班级集体中来。所以家长和老师的配合 办法，只会回家抱怨，只会回家告状。 特别重要。 亲爱的家长朋友，不知道你有没有想过你这样做的结 戴维的妈妈走了，带着信心，望着她远去的背影，我心里 果。如果你走进孩子，如果你能让他说后再帮助他站在别人 充满了信心，她和孩子都会快乐起来。 的角度上思考，引导苗子想办法很好的处理与他人的关系。 今天戴维也很有意思，课堂上表现不错，不知道她妈妈 孩子在认同你的情况下，和老师一起扶着孩子自己去处理事 会不会看到这篇文章，希望她能平静地坚持下去，帮助孩子 情，一点一点的锻炼，孩子就会好起来的。我说的自己解决不 成长。 是不管的大放手，而是在孩子做事的时候帮助引导孩子，渐 渐在孩子有了一定能力的时候再撤出来。 有爱截才会有改变 但是我看到了很多家长并不是这样。孩子东西没有带， 一定要赶过来给送来。所以你就会不断地昕到孩子找你帮忙 接班后按照以往带班的方法开始自由组合分组，之后进 的电话。为什么人家别人的孩子就不找家长送呢?不就是因 行有个人评比，小队评比，学期评比组成的三级评比制度。 为你太勤快了吗?让他被老