《日历的秘密》听课反思.docVIP

《日历的秘密》听课反思 《日历的秘密》听课反思 启发一：运用找某一日子的前后几天来丰富幼儿寻找的内容，同时也帮助幼儿在寻找的日子过程中对一个月有几天、月与月之间的转换有一个比较好的认识。 启发二：将日常生活元素与幼儿的教学紧密结合。在教学中教师将现在的快递、物流等信息进行渗透，使老的教材有了新的表现方法。使我们的教学紧跟时代的步伐。 当然在听课蛰的过程中教师还是有些地方的设计与回应有些欠缺，值得我们在以后的教学中注意与改正： 思考一：教师的回应要及时与有效，并要有及时的跟进措施。在这次活动中其实找一个日子的后几天并且要跨月计算的时候，小朋友出现狎了两次的错误，教师看到了这个错误但是她只罘是在口头上讲解了一下，没有充分利用已有的题日历让孩子用点数的方法来突破，并且在前期蛆铺垫的时候对于一个月有几天没有进行强调，佳使得幼儿第二次碰到这个问题的时候仍然出现识了同样的错误，失去了一个很好的教育良机。バ其实大班孩子虽然已经有了抽象逻辑思维的萌敷芽但是他们对于数学这类逻辑性要求比较高的东西还是会出现错误的，教师要充分考虑孩子雨的年龄特点，用直观的方法帮助孩子了解日历鼹的实际意义。 思考二：教具的设计要合理和嚏高效。在听课的过程中我觉得有些要成列出来让孩子看的卡片还是不够大，上面的字太小孩鲚子看不清。而有些如送快递的时候那些盒子不芨是课的核心教具不必要做的那么花哨，浪费人严力。可以用更简单的包裹的形式出现。 思考苣三：与日常生活相结合的信息表述要尽量正确蜡。在这节课中教师运用了送快递的游戏情景来剃贯穿是比较好的，但是在后面送快递的时候单揄子上的表述还是有些问题，她上面写的是买的薮日期和送的日期，我觉得如果用送出的日期和嵘收到的日期来表述的话更符合实际的情况也更利用幼儿理解。 一些建议：我认为既然用了ｏ送快递这样一个情境是不是可以让它贯穿始终，一开始就以送快递的方法出现，而不是先过嗽生日、收礼物这样去绕过来，会更清楚些。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education