新目标英语七年级上册第十单元第一课时.docVIP

新目标英语七年级上册第十单元第一课时 本节课的语言功能目标是：谈论能力 canyou…?yes,Ican/No,Ican’t. 相关语句有：Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhemusicclub. 情感目标是: 1、通过语言交际训练，激励学生在班级展示才艺，增加学习乐趣。 2、通过学生模拟记者采访，模拟用人单位对所需人才的招聘和应聘，让学生能意识到能力在社会上的重要性，从而激发学生不断进行探究、自主学习知识，为今后的人生道路积累闪更多的、更丰富的才艺。 1、掌握用情态动词can表达自己在某方面的诬才能，谈论彼此的特长与爱好。 2、通过”圆记者采访”和“开设俱乐部”两项任务的完成璐过程，培养学生的群体意识和合作能力。 本课的逅热身运动我采用唱歌形式来体现，师生共同拍赂手齐唱英文歌曲“Goodmorningt兴oyou”。这首熟悉简短的歌曲学生人人都茵会，个个能唱，迅速拉近了师生间的距离，有渴效地消除了学生对新学内容所产生的焦虑感和盯紧张感，而且也激发出学生的学习兴趣，使他规们能很快地进入学习状态，同时也自然引出本⒀课的生词sing及句型canyou…?y邪es,Ican../No,Ican’t.控紧接着我用夸张的动作表演和亲切易懂的对话蝓引出了生词dance、guitar、jo：in和短语musicclub、swimm鲠ingclub、artclub、ches迨sclub、Englishclub.在认藏识俱乐部的意义和功能时，我又把握时机做出煦形象的动作并结合实物引出单词：swim、怀paint、chess和speak。生词和句型出现之后，我趁着学生的新鲜感，通过侮问句“Whatclubdoyouwant驯tojoin?”展开与学生开放式的沟通与戏交流，我满怀真诚地走近学生，认真地倾听学骸生，耐心地等待学生，尽量地使学生能充分发择挥想象力，能真实全面的表述自己的思想，抒╋发他们的情感。从老师坦诚的提问到学生无拘踢无束的回答，再到老师进一步的引导等无不在ソ增加师生间的亲 初一学生年龄小，注意力集中时间短，所以新的语言呈现铗之后，一部分学生可能会分散注意力。为了及睦时调整他们注意力的张驰度，我趁热打铁，设计了两个游戏，第一是师生互动，它包括两个沔环节，先是老师做动作，学生说单词。然后是老师说单词，学生做动作。采用这种形式能激发学生去积极思维并迅速做出反映，具有短时％高效的作用。主要目的是，巩固加深记忆新学﹂单词。第二个游戏活动是生生互动。我利用少ダ年儿童活泼好动，模仿力强，好奇心强的特点姥，设计了一个“抽签做答”活动。此活动需要玎三个学生参与：让一个学生上台随意抽取一张楚卡片，根据卡上的单词做出相应的动作，其余Ж两个学生根据动作用“canyou…?ye箴s,Ican/No,Ican’t.”互相罘问答。此项活动能调动学生的积极性，锻炼其心理素质，展示其才艺，张扬其个性，也能同箔时检测出三个学生的语言掌握情况，在这个过窍程中老师是学生的合作者、参与者和裁判者。悯 canyou…?yes狄,Ican../No,Ican’t.”的练习，这样既锻炼了他们的应变能力也提高了鸬他们的语言交际能力，是一种学生喜闻乐见的绎形式。 为了巩固陆本节课的教学内容和教学效果，也为以后的学爰习做好铺垫，我设计了这样的作业，让学生自狍制一份简历表，真实填写个人的基本情况，内酾容包括：姓名、年龄、性别、出生日期、电话径号码、特长爱好、喜欢加入的俱乐部以及最喜蝌欢的一句话。这样的作业主要是培养学生的动枫手实践能力并训练写的技能。 总之，这节课莩我尽量体现“以人为本，以学生为主体，以教匣师为主导”的现代教育新理念，主要运用“任孑务型”的教学模式，采用灵活多样的教学形式幞，使学生能愉快地、积极地、高效地对新学语绸言进行感知、体验、学习和运用，努力使这节课具有交际性、实用性、趣味性和科学性。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law