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明清君主专制的加强教学设计2 山课件 m第4课明清君主专制的加强教学设计 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 教学目标 见教参 过程与方法： 开展讨论、辩论，培养“论从史出”的历史学科素养。 情感、态度、价值观： (1)、通过学习本课，认识到明清君主专制制度的强化，既有助于多民族国家的巩固，也带来了严重的负面影响，阻碍中国社会的进步。 (2)、通过本课的学习，认识到明清君主专制的加雪强是造成中国近代落后和被侵略的原因之一，凄激发学生为祖国的富强而努力，培养学生的爱国主义精神。 重点：明清瞿加强君主专制的措施 难点：内阁制与宰相制的区别；明清加强君主专制的影响 导入新课祷：以胡惟庸案、和珅（曾任军机大臣）导入。 讲授新课： 一、明朝：君主专制的强化 1靓、宰相制度的废除： (1)自阅课本，考虑沩明太祖废除丞相制度的原因是什么？产生了怎谈样的影响？ (2)明朝废除宰相之后，由于澌政务繁多，明太祖采取了什么措施？后来形成椒了什么制度？ 2、内阁的出现： （由学生梳理课本后，完成下表的填写。） 明朝内阁的设立及演变：拐 时期 名称 职权 特点 性质 影响 明鞑太祖时期 仅备皇帝顾问兼协理章奏 品秩较筐低，不参与决策 明成祖时期 设立内阁 地位逐渐上升 明宣宗以后 地位变得更加重要声 核心突破： 1、宰相制与内阁制的区别：脍 2、西方内阁和明清霸时期内阁的比较：（从性质、产生、权力、地位四方面比较） 教训师点出：明代君主专制强化的措施：(1)中ú央：废丞相，权分六部，设内阁。 (2)地梳方：废行省，设三司。分管地方行政、军政、牝监察，隶属中央部门。 二、匹清朝君主专制达到顶峰： 1、军机处的设立浆： 教师点出： 军机处设立钟的意义：（1）提高了行政效率，能快速处理痿各种文书， 2）全国的军政大权完全集中印到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步襄得到巩固。标志着我国封建君主专制主义中央傀集权发展到顶峰。 2、专制主义中央集权不胼断强化对中国社会的影响： ? 学生分组讨说论回答，教师归纳： 西方世界已经初步建立起近代民主制度，开始步入近代社会，为生产拢力的大发展开辟了道路。从而使中西方的差距拄日益拉大。 小结： 1.从汉至元，君主专账制不断加强的过程中，始终隐含着哪两对基本减矛盾？其发展趋势是什么？ 趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱皖；相权不断削弱，皇权不断加强。 2、对中蘼国古代政治制度的发展演变作个小结。 3、评价专制主义中恸央集权制度的积极作用和局限性。（由学生完武成） 一、选择题： 1、标志屺着封建君主专制制度发展到顶峰的是（） A匕．军机处的设置B．厂卫特务机构的设置 c乘．八股取士的实施D．严酷的文字狱 2、从惭明初废除丞相到清初增设军机处，这一变化表糯明（） A．皇权日益加强B．皇权、相权矛＿盾日益加剧 c．皇权代替相权D．皇权与相旰权协调 3、中央集权制度在我国封建社会后镇期（明清时期）消极因素逐渐增大，主要在于缙（） A．激化了阶级矛盾B．出现宦官专权鼓的局面 c．统治集团内部争权夺利斗争激烈D．严重阻碍了资本主义萌芽的成长 4、明熟清时期君主专制空前强化反映的本质问题是（蹇） A．封建政治制度进一步完善B．封建制舀度走向衰落 c．经济基础与上层建筑相适应蚋D．阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐 5、哟我国封建社会实行专制主义中央集权制度的决╋定因素是（） A．统治阶级的权欲B．地主淬阶级的要求 c．封建小农经济的分散性D．体法家思想的启示 6、“雍正年间用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密瘥者入直缮写。”这说明军机处设置的最初目的吻是（） A．适应军事需要B．加强中央集权骈c．加强皇权D．提高政府办事效率 7、清朝军机大臣的基本职责是（） A．决定军国袍大事B．协助皇帝处理全国政事 c．掌管国复家政令的草拟D．笔录传达皇帝的旨意 8、桅中国古代君臣关系经历了这样一个变化过程：毙唐朝大臣和皇帝讲话是坐着的，宋朝大臣和皇蹋帝讲话是站着的，明清大臣和皇帝讲话是跪着麴的。这种变化反映的实质是（） A．封建君蜴臣关系日趋不平等B．封建君臣关系逐渐疏远抒 c．封建君主专制制度日益强化D．封建君主越来越不开明 9、材料咛一：凡我子孙，钦承朕命，无作聪明，乱我已昔成之法，一字不可改易。 bull;序》 ──明太祖《皇明祖训bull;祖训首蔗章》 10．阅读下死列材料 --《清史稿军机大臣年表硫序》 材料中所说的“军国大计，罔不总揽”，指的是哪一机构？其设立的实质是┯什么？试说明原因。 军机处；实质：军机处胪的设立，标志着中国封建专制皇权发展到最高本峰。 原因：军机处设立后，逐渐取代了内阁厚和议政王大臣会议的职权，但军机大臣受皇帝匾召见，只能跪奏笔录，完全扣命于皇