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海绵宝宝风波 海绵宝宝风波 这几天，我们校园里刮起了一场“海洋宝宝”的风波。 这场风波的发起者是我们班的张泽艺。这一天，她一大早来到学校。“走过，路过，千万不要错过啊！快来看看啊！变异品种上市了！”“哇塞！这么大，你是从哪里买的？”同学们都吃惊地看着张泽艺手中的东西。 我跑过去一瞧，足有巴掌大的海绵宝宝在一个水杯中漂浮着。我伸出手放到纸杯中，把它拿出来，轻轻地捏了捏，说：“这么软，这么有弹性，让我好好玩玩。”张泽艺连忙说：“不行眼，它很容易碎的，不能给你。”说着，一把从捣我手里抢过去，小心翼翼地把它放入水中。然后又开始眉飞色舞地向同学说：“这是我的宝膀贝呢，它叫‘巨无霸’。”这个海绵宝宝是粉色的，全身透明。摸起来软软的，还有一些Q弹。 回到家，我找了一个窝矿泉水瓶，洗干净。然后把只有米粒大小的海都洋宝宝放入瓶子里，再灌满水，等待它的成长蚯。海洋宝宝并不属于生物，只是一种化学物质榀，遇水后可逐渐增大。 第二天，几乎每个同ム学的桌子上都有一瓶“海洋宝宝”，有的甚至还有三瓶。下课后同学们谈论的话题也是围绕业着海洋宝宝的。比如多长时间换一次水，怎样偕才会变成像张泽艺那样的“巨无霸”等，还有渐些同学互相比拼，看谁的海洋宝宝最坚硬无敌区。 就连在课堂上，有些同学也时不时瞟上一У眼，还有些同学竟然在上课偷偷摸摸地玩。我缦也不例外，上课时，总是忍不住抄我的海绵宝遁宝瞄上一眼，看看它有没有变大，有没有裂开。 我的同桌更是从瓶子里拿出两三个放到手氡心里，小声地自言自语道：“糖糖、点点，你猢们要快点长大呀。”看来她已经走火入魔了！ 2天过去了，这场风波竟然波及到了其他班。 就这样，这场关于海绵宝宝的风波终于平息下来。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monda