第五课：《劳动最光荣》、《森吉德玛》教学设计.docVIP

第五课：《劳动最光荣》、《森吉德玛》教学设计 山课件 m 第五课：《劳动最光荣》、《森吉德玛》 第一课时 授课时间：月日 课型：新授课 教学内容：歌曲；声乐练习 教学重点：歌曲 教学目的：通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。 教学过程： 一、组织教学 1、听音乐进教室，律动。 2、唱师生问好歌。 要求：吐字咬字清楚 三、新歌学习 1、简介：此曲是电影美术片《小猫钓鱼》的插曲。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情盟趣颇为浓郁。 2、教师范唱 3、教唱过程工中采用听唱法进行教学。鼓励学生辨认歌曲中┘的重复与变化，注意培养学生的听觉感受能力酃和听觉记忆能力，完美地唱好歌曲，为培养学生的识谱能力，采用先唱歌词，再学歌谱的方熄法。 4、歌曲的难点是跨小结切分节奏。克郜服的方法有： ②跟随教师的琴声轻声演唱。 ③在律锬动动作中进行演唱。 ④引导学生创编表演动作，边唱歌边表演。，也可以引导学生遍配打棋击乐伴奏。 教后札记： 小结： 第二课时 授课时间：月日 教学内容：欣赏《森吉德玛再》；节奏填空练习 课型：综合课 教学目的遏： 1、通过欣赏音乐，感受速度的变化在音扇乐表现中所起的作用。 2、通过节奏填空练习，学习节奏创作的简单方法。 教学过程： 一、组织教学 1、听音珊乐进教室，律动。 2、常师生问好歌 三、节奏填空练习闽 此练习是上学期排列节奏练习的深化，在鉴淫别的基础上运用旋律连接的知识进行节奏写作邱，要求自然、流畅，松紧相间，前后平衡。节祷奏填空的正确顺序应是：敲→记录→敲→修改→敲……到学生认为连贯、流畅为止。 四、→欣赏 1、简介：“森吉德玛”是一位蒙古少做女的名字，原是流传于内蒙古一带的一首鄂尔限多斯民歌。作曲家贺绿汀于1945年将它用以作音乐素材，写成这首管弦乐作品。音乐体现样了蒙古族人民淳朴憨厚的性格，写出了他们迎罨接解放时的欢欣心情。 2、初听：让学生感汾受辽阔的草原景象。 3、主题音乐作视唱曲，并要求学生记忆第一、二乐段的旋律。 4存、复听时，要求学生能听辩两段音乐因速度不＿同而形成的不同音乐形象。 5、复听第二遍垦时，要求学生讲出两段的旋律是相同的，还是婪不同？为什么相同的旋律产生不同的音乐形象‰？ 小结： 莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearan