技能形成的身体社会学分析 ——一个初步的框架.pdfVIP

2016年第28期 博 士 论 坛 技能形成的身体社会学分析① ——一个初步的框架 李 俊 摘 要：技能的形成几乎必然涉及到学习者对身体的运用，然而过往的研究较少关注职业教育中的身体维度，而 身体社会学的理论则能揭示出一些过去关于职业教育及技能学习的难以发现的现实。在身体研究的诸多理论之 中，福柯关于权力关系对身体的控制和干预的论述对于分析劳动中的身体及技能形成非常有用。不同种类的工 作中劳动者运用和支配身体方式存在明显的差异，且这些差异受到对应工作场所的权力关系的影响。在学校场 域中，身体则常常被忽略和边缘化。从身体社会学的视角看，技能形成系统的最重要的问题在于：身体由谁支 配？技能习得的过程中受到哪些社会参与者的影响？他们争夺身体支配权的博弈的规则是什么？其背后的权力 关系是怎样？ 关键词：身体；技能；身体社会学；权力关系；规训 基金项目：2014年教育部人文社会科学研究青年基金项目“行业企业参与职业教育的社会机制研究”（项目编号： 14YJC880026）；湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北职业教育发展研究院基金项目“湖北省职 业院校治理能力研究”（项目编号：2015A105） 作者简介：李俊，男，同济大学职业技术教育学院副教授，博士，硕士研究生导师，主要研究方向为比较职业技术教 育、职业教育政策。 中图类分号：G710 文献标识码:A 文章编号:1674-7747(2016)28-0028-06 职业教育与培训的过程，即学习者技能的学 把劳动中的身体放在聚光灯下，用身体社会学的 习和形成过程不可避免的涉及到身体的运用与身 相关理论进行剖析，并提出一些可能的分析维度； 体技能的发挥，一方面，许多职业技能的核心在于 技能形成体系总的来说仍是教育体系的组成部 动作技能；另一方面，即使是对于那些动作技能要 分，在第三部分将对学校场域中的身体进行简要 求不高的工作任务领域而言，身体的状态及运用 的分析；文章的最后一部分，笔者将尝试在前文分 也会影响到其职业技能的发挥及工作绩效的表 析的基础上探讨技能形成体系这一横跨工作世界 现，毕竟精神与身体难以分割。然而，由于大部分 与学校世界的特殊的教育场域中身体的诸多可能 的研究者的思维惯性及研究范式的原因，过去对 性。 于职业教育及技能形成的分析却很少专门涉及其 一、当代身体社会理论的起源 中的身体维度。笔者尝试通过这篇文章提出一个 从表面上看，身体与社会学及政治学的关系 粗略的分析框架，为今后更加深入具体地对技能 相对较远，身体仿佛更应该是医学、生物学和体育 形成的身体维度的分析探索一条可能的路径。 学等学科关注与研究的对象，然而，人的身体的许 在笔者看来，对技能形成的身体社会学分析 多方面，诸如性别、种族、身高、年龄和残障等都难 能够揭示一些我们从平常的视角难以发现的事 免与社会地位和权力联系在一起，身体也因此作 实，因此，本文的第一部分将简要的介绍身体社会 为地位与权力的标记而实际上处于社会及政治秩 理论，并从中找出对于技能形成而言最恰当的概 序的中心。[1]然而古典社会学很少将身体置于关 念及分析工具；技能形成体系的目标总是与现实 注与研究的中心、作为独立的研究对象，但会关注 中的工作联系在一起的，因此，本文的第二部分将 人的行动的性质，并从侧面探讨了人的具身体现 28 博 士 论 坛 2016年第28期 ② （或曰涉身性，英文为embodiment）的某些方面， 理论的不同概念与工具对身体进行的研究，在此 比如，社会学会关注语言