初中语文课外阅读生活化的思考.pdf

l目¨阌自读自m写T隹m* 耀挂数竞掰l觅 课 外 阅 读 在 小 学 语 文 作 文 教 学 中 的 重 要 ，陛 、 ■刘 燕 (山东省泰安市宁阳实验小学 271000) 【摘 要 】小学语文作文教学中，影响课堂教学质量的一个最大的阻碍因素就是学生的阅读面太窄和阅读量太小。尤其是在信息技术不断普及的今天，小 学生很容易被各式各样的电视节 目、五花八门的电子游戏所吸引，对课外阅读根本提不起感兴趣，对我国经典名著知之甚少。同时，我们都知道课外阅读的重 要性。不仅仅可以提高学生的作文写作水平，更能拓展学生的知识面，提升学生的人文素养。因此，在小学语文作文教学中，教师要以语文课文作为作文学习 的中心，鼓励学生多进行课外阅读，提高学生的阅读量和阅读质量，积极拓宽学生的知识面，帮学生积累更多的知识，让学生在课外阅读中对语文写作产生浓 厚的兴趣，提高小学语文作文教学的质量。 【关键词 】小学语文；作文教学；课外阅读；作文素材 【中圈分类号 】G623．5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)36-0224-01 众所周知，现在的社会是一个信息社会，信息内容之多并且瞬息万变。 户。小学语文作文教学如果仅仅依靠教材内容是远远不够的，所以，教师在 所以生活在这样的一个信息社会，就要学会不断地接受信息和获取有用的信 小学语文作文教学中，要 以教材为中心，向学生分享更多的相关知识，拓宽 息。那么如何来获取信息?其中一个最重要的手段就是阅读。据不完全的统 学生的知识面，丰富学生的知识积累，增加学生的写作素材。例如，在学习 计，现代社会所需要的80％以上的信息均来 自图书和文献，这充分显示了阅 人教版二年级下册课文 《丑小鸭》时，让学生仔细阅读课文，了解丑小鸭变 读的重要性。时代的发展对语文教学提出更高的要求，要求在语文教学中必 成白天鹅的过程以及遭受的磨难。学习丑小鸭这种不怕困难、坚持不懈的精 须充分重视学生的课外阅读，课外阅读对提高小学生的作文水平有非常重要 神。然后要求学生在课后仔细阅读 《安徒生童话》，找出其中跟丑小鸭一样的 的作用．更是被世界各地的许多成功的教育经验所证明。课外阅读不仅仅能 励志故事，在下次课堂上跟同学分享。最后要求学生写一篇有关 励“志”的 提升小学生写作水平，而且也能提高学生的整体素质，培养他们的人文情怀。 作文，在写作中要运用到这些阅读素材。通过这样的拓展课外阅读和专项训 教师耍积极向学生推荐一些好的课外阅读书 目，在阅读中培养学生的语文能 练，不仅仅可以大大地拓宽学生的阅读范围，扩大学生的知识面和视野，使 力，提高学生的写作水平。除了作文的课堂教学外，开展丰富多彩的课外阅 学生在课堂学习的基础上掌握了许多新知识，并且能够熟练地将这些知识运 读，在学习巩固课堂上所学的知识外，还能激起学生写作的兴趣和培养写作 用到平时的写作中去，提高学生的写作水平。 爱好，增强学生的知识储备，开阔他们的视野。 三、提升学生的写作能力 一 、 激发学生写作积极性 很多老师和家长都认为，只有那些与语文教学和写作相关的辅导书才是 我们都知道，兴趣是最好的老师。所以，无论孩子学习什么，他们的兴 对学生有用的，其他的都是闲书，会浪费他们的学习时间。其实，大大相反， 趣是最为重要的。尤其对小学生来说，一般如果他们对什么事情感兴趣，会 广泛的课外阅读不激进能够激发学生的想象力，而且还能提高学生的写作水 非常积极主动地去学，反之恰恰相反，不仅不愿意学，还会产生厌学心理。 平。因此。教师和家长都要重新认识课外阅读对学生的长期发展和写作能力 我们都知道，小学语文教学的任务比较多，而且知识点比较琐碎，所以激发 的作用。课外阅读可以让学生对身边的点滴生活有更深地感悟，进行有效的 学生学习语文和写作的积极性显得尤为重要。教师要想激发学生学习作文写 素材积累。学生课外阅读越多，知识面也会越广，思维能力也会更加敏捷。 作的积极性，就耍学会营造一个轻松愉快的写作氛围，让学生享受阅读的过 写作水平也就 自然而然的提高了。广泛涉猎课外阅读的学生，能把在课堂上 程，享受写作的乐趣。课外阅读就可以为学生提供这样一个机会，让学生在 学到的知识和在课外阅读中获得的知识相结合，从而升华所学的知识。另外， 课外阅读中，充分感受文字的魅力，在知识的海洋里徜徉，被书中的故事感 学生在课