模块化教学体系中英语语音课外学习机制的应用.pdf

40 /44 ( )2016 17 3 长春工程学院学报 社会科学版 年第 卷第 期 ISSN 1009-8976 J． Changchun Inst． Tech． (Soc． Sci． Edi． ) 136-138 ，2016 ，Vol． 17 ，No． 3 CN 22-1322 /C DOI :10． 3969 /j． issn． 1009-8976． 2016． 03． 040 模块化教学体系中英语语音课外学习机制的应用 李 洁 ( ， 230601) 合肥学院外国语言系 合肥 : 、 ， ， 摘 要 本研究旨在将模块化教学 自主学习和合作学习融入英语语音教学中 建立英语语音课外学习机制 、 、 、 。 、 包含英语语音二人组 英语语音对比记录 助教辅导 英语语音测试 研究者通过学生成绩 调查问卷和访谈 。 ， 等方式验证这些课外学习机制的实施效果 研究结果表明 英语语音课外学习机制可以更好地促进学生英 ， 。 语语音水平的提高 有利于培养学生的自主学习与合作学习能力 : ; ; ; ; 关键词 英语语音 课外学习机制 模块化教学 自主学习 合作学习 中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1009-8976 (2016)03-0136-03 ， 学生加大语音输出训练 有效提高他们的英语语音 、 一 现实背景与研究意义 水平。 2014 1 ， 年 月 英语专业教学指导分委员会在 、 、 二 模块化教学与自主学习 合作学习 《 关于推动高等学校英语类专业教学改革与发展的 》 “ 相结合 指导意见 中提出 以提高思辨能力与实践能力为 ， ， 重点 注重培养具有国际视野和跨文化交际能力 熟 模 ( MES) 块化教学 简称 是基于建构主义的一 ， 、 悉国际惯例 能参与国际竞争与合作 有社会责任 。 种新的教学模式 模块化教学就是在深入分析职业 、 、 、 感 具有创新意识和创新精神 适应经济建设 社会 、 ，