2017年夏七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1框 认识自己电子教案 新人教版.docVIP

认识自己 教者 年级 七年级 学科 政治 课题 2.1认识自己 教学目标 情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 能力目标：初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。 知识目标：了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。 教学重点 教学难点 正确认识自我的重要性 如何正确认识自我 教学方法 自主探究 合作交流 教 学 流 程 环节 教师引导 学生探究 设计意图 一. 情 景 导 入 俗话说：“尺有所短，寸有所长”“人贵自知，自知者明”，这些话语告诉了我们什么道理？ 每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人。今天，我们就针对这一话题展开讨论，我们学习——认识自己。 学生：回答。 激发学生认识自我的兴趣 二. 自 主 探 究 1．正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。 2．我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 3．我们可以通过自我评价来认识自己。 4．他人评价是我们认识自己的一面镜子。 5．用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 6．认识自己是一个过程。 学生：回答。 了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。 三. 合 作 交 流 探究一：教材P25运用你的经验 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。 (1)在每个镜头里，