2017年精河县七年级生物上册 1.1.1 生物的特征教案 （新版）新人教版.docVIP

生物的特征 致同学们 教学目标： 知识目标：初步了解生物与人类的关系及生物学在人类生活中的作用和意义 能力目标：在具体事例分析过程中培养用生物学语言表达的能力 情感目标：激发学习生物学的兴趣 教学重点： 明确为什么要学习生物学 教学难点： 激发对生物学的兴趣 教学环节 教师活动 学生活动 导入： 为什么要学习生物学？ 提出问题：你喜爱生物吗？你能举出生物的具体例子吗？ 小结学生列举出的生物（大致进行分类，例如植物、动物、微生物等）。 生物学就是研究生命现象和生命活动规律的科学。我们为什么要学习生物学呢？ 列举生物的例子（介绍生物的特点、趣事等） 一、人们的衣食住行离不开生物和生物学 提出问题：我们日常生活的方方面面与生物学有关系吗？ 小结：由此可见，我们生活中的衣、食、住、行都离不开生物。 板书：一、人们的衣食住行离不开生物和生物学 观看视频 谈体会 二、生物学与人类的生产生活息息相关 我们生产粮食、种植蔬菜，哪一样能离开生物、生物学？ 不仅如此，生物学还是农学、生态学、医学、环境科学等学科的基础，人类的生产、生活处处离不开生物学。 板书：二、生物学与人类的生产生活息息相关 提出问题：你印象中水稻的产量是多少？那么，你知道袁隆平吗？ 1、世界杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平。 2001年2月，袁隆平荣获2000年度国家最高科学技术