北师大版小学语文一年级下册-七单元.docVIP

拔苗助长 教材分析： 《拔苗助长》是一篇先秦时的寓言故事，这篇课文是这则古代寓言的白话解说。故事讲了一位自作聪明的农夫，为了让自己地里的秧苗快快长高，竟干出拔苗帮助长高的蠢事。文章短小，结构简单，易于理解，可寓意深刻，它告诉人们；违反事物的发展规律做事，往往是好心办成坏事。 教材安排了议字15个：拔、苗、助、古、总、终于、疲、力、尽、累、非、常、枯、死。写字6个：苗、古、总、于、跑、都。 教学目标： 1、运用综合的识字 方法，认识生字15个会写生字6个，培养学生独立认字，合作识字的能力。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并练习用自己的话讲述这则寓言故事。 3、理解寓意，明白故事不能违反事物的发展规律的道理。 教学建议： 爱听故事是孩子的天性，本课可用讲故事的形式导入。 本篇课文安排了四个自然段。先鼓励学生按自然段自由读文，每读一个自然段就把其中不认识的字画出来，在读的过程中初学生字，然后集体识字。 指导写字时，对字形比较简单的，要鼓励学生自己观察，发现字形特点。如：“苗、古”可用学过的熟字帮助记忆。“都”可与“阶”比较记忆。本课重点指导“跑”字。“跑”字左右结构，应先练习写“足”字，让学生想想为什么是足字旁，给学生说明凡足字旁的字，基本上与人的腿部动体有关系。“足”字做偏旁时，将“撇、捺”改为“竖、提”教师可用醒目的颜色标出。 教学中，应鼓励学生自己去探索，发现