北师大版小学语文一年级下册-六单元.docVIP

特别的作业 教材分析： 《特别的作业》是本册第六单元以“爱护”为题的首篇主体课文。课文通过学生们完成老师布置的别开生面作业：找春天，由小朋友们带回的代表春天特征的红红的桃花、嫩嫩的嗓叶、青青的小草……了解小丽的“特别的作业”——自己亲手画的一幅玉兰花，告诉大家一个道理：任何花草树木都是有生命的，应当尊重它们的生命，做自觉爱护花草树木的人。本单元设置的目的就是教育学生爱护自然中的动植物，懂得怎样与自然和睦相处，从而增强环保意识。另外，小丽的做法还启示大家，遇事要善于独立思考。 教材安排了认字14个：作、业、昨、指、桌、幅、怪、代、表、院、玉、兰、护、评。写字8个：作、业、昨、桌、表、玉、兰、让。 课后思考题：为什么大家认为小丽的作业最好？要结合文中小丽的话理解，引导学生增强环保意识，并且学习小丽遇事善于独立思考的精神。 教学目标：‘ 运用综合识字的方法，认识本课的14个生字，会写8个生字，培养学生独立识字、合作识字的能力。 正确、流利、有感情地朗读课文，使学生感受语言文字的优美，培养学生热爱大自然、亲近大自然的感情。 体会小丽的话，增强环保意识，培养独立思考的能力。 教学建议： 课前可布置学生到校外找春天，根据学生带回的“春天“进行学习，也可以 接带学生到大自然中感受春天的气息，了解春天景物的特征入手，或直接由课题引入。 读文时，教师要 正确引导学生读书的方法，阅读了解春天的