微课在图像处理基础教学中的应用研究.pdf

· 76 · ComputerEraNo．2 2017 DOI：10．16644／j．cnki．cn33—1094／tp．2017．02．023 微课在 “图像处理基础”教学中的应用研究 严 飞 ，张 凯 ，宋慧宁。 (1．云南工商学院，云南 昆明 651701；2．中国矿业大学公共教学服务中心；3．徐州I工程学院外国语学院) 摘 要：微课以其独有的特征、给人以耳 目一新的感觉，而深受学生和教师的青睐。在分析微课的特征及利用微课进行 教学的优势的基础上 ，探讨 了如何设计、制作微课教学资源。结合 “图像处理基础”教学的特点，进行 了微课教学应用的 实践。新型教学技术的引入提升了学生的学习兴趣 ，达到了提升教学效果的 目的。 关键词：微课；图像处理基础课程；微课制作 ；自主学习；实践应用 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1006—8228(2017)02—76—03 Application ofmicro—lecture in the teaching offundamentalsofimageprocessing Yan Fei，Zhang Kai，Song Huining (1．YunnanTechnologyandBusinessUniversity,Kunming,Yunnan651701，China；2．Publicteachingservicecenter,ChinaUniversityofMining andTechnology；3．ForeignlanguagesdepartmentXuzhouinstituteofTechnology) Abstract：Because ofitsunique characteristics and giving people afresh feeling．micro—lecture is favored by sutdents and teachers． In thispaper,based on the analysisofthecharacteristicsofmicro—lecturenad theadvantagesofusinghtemicro—lecture teaching， how to design and makehteteaching resourcesformicro—lecutre isdiscussed．Combinedwithhte characteristicsof”fundamentals of image processing”teaching，the application ofmicro—lecutre teaching is practiced．The introduction ofnew teaching technology enhancesthestudents’interestin learning，and achievesthepurposeofimproving teaching effect． Key words：micro—lecture；fundamentalsofimage processing；making ofmicro—lecture；autonomouslearning；practice application 0引言 1微课简介 随着信息技术不断发展，现代教育技术手段不断 1．1微课的概念 丰富，学生的学习方式也在发生着改变。学习已不仅 微课是以微型教学视频为主要载体n，以流媒体 是在课堂 ，而是贯穿在整个校园生活的全过程之中。 形式展示 ，经过精心的信息化教学设计，针对某个学 网络社区、搜索引擎、播客、微博、微信等似乎有着神 科知识点(如重点、难点