论历史分析、文化诠释与比较哲学.pdfVIP

世界哲学2008年第3期 学术纵横 论历史分析＼文化诠释与比较哲学 刘邦凡／文 提要：比较哲学的研究范式有多种选择。历史分析与文化诠释可以作为比较 哲学的重要研究范式，不仅在于历史与文化是思想与智慧的支撑平台和发展基 础，而且在于历史主义的方法论、历史分析的逻辑、历史哲学与文化环境中的 理解与沟通、翻译与转换注定不能分开。 关键词：历史分析与文化诠释；比较哲学；范式 中图分类号：B089 文献标识码：A 的开始，没有什么研究能离开比较，如果不对这 里“比较”进行确定性界定，说应用比较方法研 通常，范式(paradigm)是研究范式的简称。 1962年托马斯·库恩提出了“范式”的概念和理究不同哲学，与说研究不同哲学没有本质区别。 论，随后引起了人们的广泛关注。英国玛格丽 这样一来，比较哲学就没有必要成为区别于一般 特·玛斯特曼把库恩的范式概括为三种基本类 哲学或其它哲学分支的独立学科。因此，比较哲 型：一是作为一种信念、一种形而上学思辨，它 学安生立命之根本是：比较哲学的“比较”是什 是哲学范式或元范式；二是作为一种科学习惯、 么、什么是比较哲学需要的“比较”。 一种学术传统、一个具体的科学成就，它是社会 对于比较哲学的“比较”到底是什么，我也 学范式；三是作为一种依靠本身成功示范的工具、 很模糊，但从我几年来审看中西逻辑思想发展、 一个解疑难的方法、一个用来类比的图像，它是 进行比较逻辑思考的理解来看，比较哲学应该建 人工范式或构造范式。事实上，当范式已经成为 立自己的研究范式，我想这样的范式不妨可以选 择多种，其中，历史分析与文化诠释不失为一种 学术界主流话语的时候，我们没有必要去仔细考 重要的范式。 察库恩范式的深刻性与复杂性，因为，我们主要 是希望通过这个话语，实现方法论问题的沟通。 一方面，对比较哲学的研究，特别是对具有 截然不同历史与文化背景和底蕴的东西方古代哲 因此，简单而言，所谓范式就是指研究者所假定、 学比较研究，应注重历史分析与文化诠释。 接受和采用的基本信念、概念、模式、理论架构、 历史分析、文化诠释可以这样技术性地把握： 价值取向和研究方法。 进行历史分析，就是把不同哲学传统置于它们各 一般而言，比较哲学可以简单地理解为应用 自得以产生和发展的具体历史环境之中，对这一 比较方法研究不同文化传统或民族文化中的哲学 历史时期的社会经济生活、政治生活、文化生活 的学科。其基本目的与任务是揭示人类思维发展 规律的共通性和特殊性。事实上，比较哲学是那 · 本文得到教育部哲学社会科学重大攻关项目 种看起来明白，说清楚却很困难的问题。我们前 “现代归纳逻辑的创新功能与应用及其认知基础研究” 面的简单理解，事实上并没有真正告诉我们究竟 比较哲学与其它哲学分支有什么不同。因为比较