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关于开拓闽台漆画艺术课程资源的探讨 文／黄培蓉 汤志义 摘要：福建一直是我国漆画创作的主要基地，台湾漆艺也深受福州漆艺的影响。闽台漆画艺术课程资 源的开拓，能给广大学习者带来一次探究和承传闽台区域漆文化的学习机会．而且有利于发展闽台漆画 艺术，不断增强海峡两岸文化艺术的交流、理解和沟通，并在此基础上进行创新。开拓闽台漆画艺术课 程资源，具体做法为：1．建立学习伙伴关系，进行田野调查；2．实施两岸漆画艺术教学活动，3．扩大闽 台漆画艺术资源的交流与发展。 关键词：闽台漆画艺术课程资源；福州；台湾 一、开拓闽台漆画艺术课程资源的缘由 (一)多元文化背景下本土性的强化 在全球化进程中，凭借强大的经济实力，西方文化无孔不 入地渗透到其他文化之中。这种全球化趋势，影响着人类文化 生活的各个层面，包含人的认知、信仰、生存方式、思想、语 言、风俗习惯等，从积极和消极两个方面影响着其他文化。可 以说，文化交流是文化发展和保持活力的强大推动力，但文化 交流绝不能以牺牲另一种文化为代价。我们在与台湾同行的交 流过程中发现，他们对中华传统文化非常重视。台湾东华大学 艺术学院教授兼院长徐秀菊说：“对艺术教育最直接的冲击，在 郑频寂境收藏年代：2012年 于世界各地开始关切自身文化资源，将文化视为珍贵的艺术教 发展?福建高校漆画从艺者应该敏锐地认识到，开拓闽台漆画 育发展根基，更进一步透过艺术教育激发国民对国家主体的认 艺术课程资源既是政府对台工作和文化交流的需要，更是深入 同。”在经历了对西方文化如饥似渴地吸收后，他们认为更应该 开掘闽台传统漆艺、积累教学资料、呈现当代漆画艺术特质的 注重向学生介绍中华优秀的美术文化。随着我国大陆的逐渐强 大好时机；不仅可以最大范围地调动广大师生开展漆画艺术资 盛，两岸年轻一代也开始关注和认同本国文化。艺术教育有必 源的挖掘、整理和研究，还能让两岸同胞互相了解与利用漆画 要在多元文化趋势中，强化本土和民族文化。我国对大漆的使 艺术课程的资源，并让更多的人认识漆画的价值。尊重历史，发 用有着七千年的历史，漆画既古老又年轻，两岸漆画艺术教育 扬传统，文化的繁荣便由此而来，根植于传统的漆画精品也“脱 任重道远。 胎换骨”，焕发出时代的光彩。 (二)在海峡西岸文化建设中和谐互动 二．丰富的闽台漆画艺术课程资源 伴随着海峡西岸建设的加快推进，闽台文化交流不断升温， 福建省对台工作的区位优势、文化优势日益显现，创下了多个 漆画源于漆器，以大漆为基本材料制作而成。漆器和漆画 “突破”纪录：如在全国最早招收台湾学生，目前，已有厦门大学 两者所用材料、制作工艺相同，但却不是同一个概念。福建的 等9所学校招收台生；福建师大美术学院与台湾艺术大学联合 漆艺历史悠久、技法精湛。在这块历代能工巧匠云集、传统漆 办乌每福建率先在台湾岛内大型场馆举办文艺公演，开展职业教 艺荟萃的沃土上，漆画家们不断创新、积累，形成了具有鲜明地 育交流培训，率先建设国家级专业涉台博物馆和闽南文化生态 域特色的福建漆画，也对实现当代中国漆画形态的独立起到了 保护实验区等一批文化交流基地…… 巨大的推动作用。以福州和厦门为代表，福州漆文化底蕴深厚， 面对历史性机遇，应当如何创新地推动艺术教育的繁荣与 历代漆艺大师创造的独特的髹饰技艺与漆器绘画技法极大地拓 ——52～传统与创新 ．／／ 冀 —墨匿曩基 程德龙凝视创作年代：1999年 吴嘉诠瞳影创作年代：1985年 展了现代福州漆艺的空间，丰富了现代漆画的表现方法。厦门 文化创意产业基地等。 漆画艺术交流活动频繁。全国范围内首次漆画作品专场拍卖会 三、开拓闽台漆画艺术课程