探析印第安文学与多元文化的交融.pdfVIP

2014年8月 黑龙江教育学院学报 Aug．2014 of ofEducation V01．33No．8 Journal 第33卷第8期 Heilon商iangCollege doi：10．3969／j．issn．1001-7836．2014．08．047 探析印第安文学与多元文化的交融 孙 晗 (黑龙江大学国际文化教育学院，哈尔滨150080) 摘要：印第安文学从最初的原始状态开始就蕴含着深厚悠远的印第安部落根基，那就是回归模式和文化认 同，在不断地受到多元文化的影响过程中印第安文学始终没有摒弃自身的回归模式。同时在此过程中逐渐地与多 元文化融合在一起，从转瞬即逝的明显回归，到在多元文化与印第安文学之间的文化桥梁，再到深层次的融合，印第 安文学正在这种交融过程中不断地创新、发展。基于此，从最具代表性的印第安文学作品中对多元文化的影响和互 相融合进行剖析和探索，旨在深化印第安文学作品中对于本族文化的认知和领悟，实现文化界限真正的突破。 关键词：印第安文学；多元文化；融合 中图分类号：J201 文献标志码：A 文章编号：1001—7836(2014)08—0098—02 美国文学最显著的特点就是在受到不同文化影响的背 人最终要回归于自然。 景下。文学作品中具有多元文化相融合的特点，多元文化是 二、多元文化与印第安文学的回归模式 美国文化体系的独有标志，是美国主流社会所具备的重要特 点，更是美国思想的体现，在诸多不同文化之中，美国土生土 由于美国早期殖民统治的原因，印第安文学在印第安人 长的原住民北美印第安部落的文学作品更值得文学界的学 大规模迁徙和衰败过程中几近消失的边缘，因此，印第安文 者们深入探讨研究，印第安文学从部落开始的最初形态到与 学与多元文化的真正开始融合是在经历了民权和思想解放 多文化融合的今天，已经形成了独特的文学特点。因此，对 运动后的印第安文艺复兴时期，在这个时期可谓是印第安文 印第安文学和多元文化交融的研究具有重要意义。 学的强势展现，在融汇了英美主流文学核心要素的基础上展 现出了自身的特点。印第安文学的最显著特征是归家模式， 一、传统印第安文学的核心内涵 莫马迪(N．ScottMomaday)作为复兴时代的代表人物，继承 Madeof 早期印第安部落对于文学的涉及主要是以口头传颂的 了部族传统，1969年，其作品《黎明之屋》(House 故事为主，其核心内涵是：“他们并不把自己摆在与自然界相 Dawn)获得美国普利策小说奖，成为印第安文学作品复兴的 对的位置上，去战胜和改造自然，而是强调人与自然(在许多 重要标志，小说的主人公印第安年轻人艾贝尔要去看外面的 情况下是人与动物)是平等的、相互依赖的，人与自然的关系 世界、体会到文化的巨大差异最终回归部落的故事。由于自 是你中有我，我中有你。”…其中比较典型的是在早期的作 身在思想、认识和处事上与主流群体的差异，艾贝尔在白人 品中把太阳、风、月亮和星星都与自己的生活联系在一起，自 文化占主流的多元文化社会中格格不入，参军的经历让他对 己与自然界融为一体，如他们把风看作神灵，对于风的崇拜 自己的故土产生了不解和迷惑，出狱之后仍然无法融入多元 到了一定的程度，不同的部落和族人都把风神作为主宰呼 文化，在经历了艰苦磨