金跃武、王炜《基础会计》文字教案-第8讲.docVIP

《基础会计》教案八（正　页） 课程名称 教 材 基础会计 任课教师 授课类型 实训 授课班级 会计061 时间 教学方法 教 具 案例法、课堂训练法 课 题 第三章 会计科目和账户 练习会计科目及账户的运用 本课时 教学目的 通过练习使学生根据经济业务内容正确地运用会计科目和账户，并熟悉总分类账户与明细分类账户的平行登记关系。 重　　点 正确运用会计科目和账户；总分类账户与明细分类账户的平行登记。 难　　点 总分类账户与明细分类账户的平行登记关系。 授　课　简　要　内　容 第三章 实务练习题 习题一评讲 第三章 实务练习题 习题二评讲 第三章 实务练习题 习题三训练 第三章 实务练习题 习题四训练 教学检查意见： 《基础会计》教案八（副　页） 时间分配 教 学 进 程 教　 具 5分钟 3分钟 2分钟 10分钟 10分钟 30分钟 20分钟 8分钟 2分钟 课前组织 课前程序，复习提问、考勤等。 导言 本章我们分别学习了会计科目和账户，通过学习，大家对会计科目设置、账户结构和分类、总账与明细账的平行登记、会计科目和账户的关系应该有所了解，为进一步巩固，还需要多加练习。 背景知识 会计科目和账户分类、总账与明细账的平行登记要点。 本课内容 第三章 实务练习题 习题一评讲 第三章 实务练习题 习题二评讲 第三章 实务练习题 习题三训练 第三章 实务练习题 习题四训练 小结 本章介绍了会计科目和账户。会计科目是对会计要素按照经济业务内容和经营管理需要分类核算的项目。设置会计科目要遵循科学性、统一性、灵活性、稳定性和合规性原则。会计科目按经济内容分为：资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类科目；按提供指标的详细程度分为：总分类科目和明细分类科目。账户是按照会计科目设置并具有一定格式，用来分类记录经济业务、反映会计要素增减变化情况及结果的记账实体。它与会计科目既有联系又有区别，最基本的账户格式为三栏式。总分类账户与明细分类账户之间相互补充，既总括又详细地说明经济业务，它们之间的这种关系决定了对发生的每一项经济业务都要在总分类账户及所属的明细分类账户中进行平行登记。 复习练习与训练 参见下页 教材 学习指导 授课计划 教学大纲 考勤册 U盘 PPT课件 说明：教学进程一般以组织教学内容，设计教学程序为线索，辅以课堂活动安排，教法、教具运用，举例、板书、板图的布置，新旧知识和教学环节之间的过渡等，并按教学步骤，做出时间安排。 《基础会计》教案八（末　页） 复习练习与训练 复习： 本章内容，并将习题集本章内容全部完成。 预习： 第四章 复式记账法 第一节 会计等式 课后小结 第 3 页 共 3 页