金跃武、王炜《基础会计》文字教案-第25讲.docVIP

《基础会计》教案二十五（正　页） 课程名称 教 材 基础会计 任课教师 授课类型 理论 授课班级 会计061 时间 教学方法 教 具 讲授法、案例法 课 题 第六章 会计凭证 第二节 原始凭证 本课时 教学目的 通过学习，让学生了解原始凭证的种类和格式、熟悉原始凭证的基本内容，掌握原始凭证的填制与审核。 重　　点 原始凭证的基本内容、原始凭证的填制与审核。 难　　点 原始凭证的填制与审核。 授　课　简　要　内　容 复习旧课，导入新课 第二节 原始凭证 一、原始凭证的种类和格式 二、原始凭证的基本内容 三、原始凭证的填制要求与填制方法 四、原始凭证的审核 教学检查意见： 《基础会计》教案二十五（副　页） 时间分配 教 学 进 程 教　 具 5分钟 3分钟 2分钟 70分钟 课前组织 课前程序，复习提问、考勤等。 导言 同学们在日常生活中经常会接触到一些单据，如收据、发票、领条、借据等。大家有没有认真看过这些单据？它们有哪些共性和特性？是不是所有单据都可以作为记账依据？这些单据的填制是不是规范？如何判断这些单据哪些符合要求、哪些不符合要求？其实这些都涉及到原始凭证的填制和审核。 背景知识 会计核算方法；企业进行会计记录的依据；企业经济活动中常见的单据。 本课内容 第二节 原始凭证 一、原始凭证的种类和格式 （一）自制原始凭证 1.一次凭证 一次凭证是只登记一笔经济业务的凭证。原始凭证中大多数是一次凭证，如收料单、发货单、收据、借款单、银行结算凭证等。这种凭证单一，便于分类保管和使用，核算简单。收料单的一般格式如表６-２所示。 ２.累计凭证 累计凭证是在一定时期内，连续登记发生的相同经济业务的凭证，如限额领料单。它是一定时期内在一张凭证上登记连续发生的相同经济业务，随时计算累计数，以便同计划或定额数相对照，控制支出，厉行节约。限额领料单格式如表６-３所示。 教材 学习指导 授课计划 教学大纲 考勤册 U盘 PPT课件 说明：教学进程一般以组织教学内容，设计教学程序为线索，辅以课堂活动安排，教法、教具运用，举例、板书、板图的布置，新旧知识和教学环节之间的过渡等，并按教学步骤，做出时间安排。 《基础会计》教案二十五（副　页） 时间分配 教　学　进　程 教　 具 ３.汇总凭证 汇总凭证亦称原始凭证汇总表，是根据若干张反映相同经济业务的凭证经过汇总而填制的凭证，如工资结算汇总表、材料耗用汇总表、差旅费报销单等。将相同经济业务的凭证汇总填制在１张凭证上，有利于简化编制记账凭证和登记会计账簿工作，也有利于分析经济业务。材料耗用汇总表格式如表６-４所示。 （二）外来原始凭证 企业从外单位取得的原始凭证种类繁多，如购货时从购货单位取得的增值税专用发票、普通发票等。格式如表６-５、６-６所示。 二、原始凭证的基本内容 由于各单位经济业务内容的复杂性与多样性，决定了各单位所使用的原始凭证及其所反映的具体内容也有所不同。但是原始凭证又具有共同的基本内容，这些基本内容，是原始凭证必须具备的要素。 ① 原始凭证的名称：表明原始凭证所记录经济业务内容的种类，反映原始凭证的用途。如“发货票”、“入库单”等。 ② 填制凭证的日期：填制原始凭证的日期一般是业务发生或完成的日期。如果在业务发生或完成时因各种原因未能及时填制原始凭证，应以实际填制日期为准。销售商品、产品时未能及时开出发票的，补开发货票的日期应为实际填制的日期。 ③ 填制和接受凭证的单位名称：将接受凭证单位与填制单位相联系，可以表明经济业务的来龙去脉。 ④ 经济业务的内容摘要：经济业务的内容主要是表明经济业务的项目、名称及有关的附注说明。如品名、规格、型号、货号等。 ⑤ 经济业务的数量、单价和金额：它表明经济业务的计量，是原始凭证的核心。若业务内容不止一项，还应该填写合计金额。 ⑥ 经办人员的签名或盖章：经办人员的签名或盖章是为了通过该项内容明确经济责任。 ⑦ 联次说明：原始凭证通常不止一联，各联作用不同，因此在凭证右侧需标注说明。 说明：教学进程一般以组织教学内容，设计教学程序为线索，辅以课堂活动安排，教法、教具运用，举例、板书、板图的布置，新旧知识和教学环节之间的过渡等，并按教学步骤，做出时间安排。 《基础会计》教案二十五（副　页） 时间分配 教　学　进　程 教　 具 三、原始凭证的填制要求与填制方法 原始凭证是具有法律效力的证明文件，又是记账的原始依据。因此，填制原始凭证是一项极其严肃的工作，必须严格按照下列要求填制。 （一）合法合规 原始凭证所记录的经济业务，必须符合国家政策、制度和法令的规定，凡违反政策、制度和法令的原始凭证不能作为会计凭证。 （二）记录真实 凭证上记载的经济业务，必须与实际情况完全符