小学教育优秀教案-数据的收集与整理.docVIP

数据的收集与整理 教学目标? 1．学会用画“正”字的方法收集数据，并能按需要对数据进行简单的整理． 2．加深对条形统计图的认识，提高学生看条形统计图的能力． 教学重点 数据收集和整理的方法． 教学难点? 数据收集和整理的方法． 教学过程? 一、复习准备． 小华统计一个停车场里各种机动车的数量．数出有摩托车3辆，小汽车15辆，大客车8辆，载重车6辆．请你帮助她完成下面的统计表和条形统计图． 教师：要把题中的数据填入统计表中相应的栏目里，再用条形统计图表示出各种车辆数的多少．从题目的条件中可以看出，要统计的有几种数量？（几种车，每种多少辆．） 教师：制成的统计表有几栏，每栏多少格？ 教师提问：看一看条形统计图中，每格表示多少？ 二、学习新课． （一）用画“正”字的方法收集数据． 教师：上面复习题中，统计停车场里面的车辆时，由于车辆是静止不动的，我们可以分类数出各种车的辆数，是用逐项数出数目的方法收集的数据．如果我们要统计一个路口在规定的时间内通过的各种机动车的数量，还能用逐项数出的方法来收集数据吗？ 教师：收集数据时，根据具体条件不同，可以用不同的方法来收集．今天就来一种收集和整理数据的常用方法（板书课题：数据的收集和整理） 教师：请同学们作好准备，你们收集过路口的各种机动车数量． 学生汇报收集的数据 教师提问