小学音乐教学教案范本-《森吉德玛》教案.docVIP

《森吉德玛》教案 教学目标： 1、感受管弦乐曲《森吉德玛》的艺术语言魅力，了解速度、音色等音乐要素。 2、培养学生积极参与音乐活动的意识。 3、聆听乐曲，用不同的方式感受草原的辽阔，体验蒙古族人民幸福的生活。 教学重难点：了解速度在音乐表现中的意义，及同一个曲调用不同速度产生不同的情绪，感受乐曲表现的不同画面场景。 教学准备：电脑、多媒体 教学方法：提问启示法、讲故事法。 教学过程： 一、复习歌曲《瑶山乐》 二、导入 师：同学们，你们知道我们国家有多少个民族吗？ 生：56个 师：你们说一下自己知道的少数民族吧？ 生：蒙古族、回族、藏族。。。。。。 师：那有这样一个民族，他们有着美丽辽阔的草原，有肥壮的牛羊，他们过着游牧的生活，被称为“草原骄子”。他们还会举办一个重要的大会——那达慕大会。那你们知道这是哪个民族了吗？ 生：蒙古族 师：那现在老师带大家去一睹蒙古族的风采。 师：传说很久以前，有位聪明美丽的蒙古族姑娘叫森吉德马，她爱上了一位勤劳朴实的小伙子，但天不遂人愿，美丽的姑娘没能和心爱的人在一起，最后昏死过去。小伙子就创作了《森吉德玛》来纪念这位姑娘。 师：那同学们知道管弦乐曲《森吉德玛》是谁做的曲吗？ 生：贺绿汀 三、介绍作者 贺绿汀：贺绿汀(1903-1999) ，原名贺楷，当代著名音乐家、教育家,湖南邵阳人。1931年考入上海国立音乐专科学校。早年参加