培养知识结构优化型人才问题探析——以高等院校文科教育为主.pdfVIP

2013 年 07 月 民族高等教育研究 July.2013 第 1 卷第4 期 R臼创rch on Higher Education of Nationalities Vol. 1 No.4 培养知识结构优化型人才问题探析擎 一一以高等院校文科教育为主 扎拉嘎 (中国社会科学院研究生院少数民族文学系，北京 10∞∞) 〔摘 要〕在最近的两千多年里，人类知识教育已经可以明辨的类型主要有三种:知识渊博汇通型、知识专 向密集型和知识结构优化型。通过提出知识结构优化型将成为未来教育发展重要趋势的预测，并从加强逻辑 训练，提高知识运作和转换能力，淡化外语要求和知识数量，倡导精读少量经典著作等方面，对高等院校文科 知识结构优化型教育给予尽可能的多层次阐释。 〔关键词〕知识结构优化;加强逻辑训练;淡化外语要求;倡导阅读经典 〔中固分类号) G642.0 (文献标识码) A (文章编号) 2095 - 4336(2013)04 - 0∞6-07 民族高等教育也要遵循这样的基本思想路线。 20 世纪以来，思维领域的许多方面，似乎在与 一、知识大爆炸时代的知识结构优化 人们开玩笑。在这类玩笑中，最突出的莫过对否定 当前，我们正处于知识大爆炸时代。知识大 之否定辩证法的否定倾向。正是在对否定之否定辩 爆炸对整个高等教育，特别是民族高等教育的冲击 证法的否定中，证实否定之否定辩证法的魅力一一 应该是不小的。 实现从经典哲学向现代哲学的转换，又经过后现代 所谓知识大爆炸，至少包括如下几个方面。 主义冲击，带着现代哲学实现某种程度回归经典哲 其一，知识更新速度加快，专向知识密集度增强，知 学。哲学的否定之否定辩证法运动，突出表现在 20 识的总量呈现几何级数的增加;其二，知识传递方式 世纪西方哲学运动中。但是，最终却在新千年之初， 的改变和传递速度的极大提高，使快速更新的知识 由中国人提出当代哲学大叙事的最新模式，亦即平 呈现出密集的同时扑面而来的景象;其三，知识由精 行论哲学体系，实现经典哲学向当代哲学的整体平 英时代向大众时代转换，使得知识不再呈现过去那 移(1)。哲学领域的否定之否定辩证法运动，也以模 种明显的山峰一宝塔式的狭窄纵向状态，而是呈现 糊方式显示在教育或者人才类型的发展中。本文则 平原一平面式的起伏而纵横广阔状态。并且，知识 主要立足逻辑有效性给予教育未来发展趋势某种程 特别是文科知识，还或多或少出现鱼目混珠状态。 度的预测。我们相信，立足逻辑有效性的预测最终 大量价值不高的知识与价值高的知识，乃至大量无 将会被经验有效性证实。 用知识与有用知识掺