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物理学中电磁部分的教学探索 　　[摘要]物理教学既要 发展 学生的智力，又要培养学生的能力。只要运用 科学 的方法将知识传授给学生，加强学生的实验能力和自学能力的培养，调动学生的学习积极性，就能提高教学质量。 　　[关键词]物理教学 电磁学 电磁场 电路 　　 　　物理教材中所阐述的内容主要是经典物 理学 的基础知识，这些理论是建立在牛顿时空观的基础上，以力学、电磁学为重点。本文就电磁学部分的教学谈谈自己的观点。 　　 　　一、电磁学的知识体系 　　 　　电磁运动是物质的一种基本运动形式。电磁学的研究范围是电磁现象的 规律 及其应用，其具体内容包括静电现象、电流现象、磁现象、电磁辐射和电磁场等。为了便于研究，把电现象和磁现象分开处理，实际上，这两种现象总是紧密联系而不可分割的。透彻分析电磁学的基本概念、原理和规律以及它们的相互联系，才能使孤立的、分散的教学变成系统化、结构化的教学。对此，应从以下三个方面来认真分析教材。 　　1.电磁学的两种研究方式 　　整个电磁学的研究可分为以“场”和“路”两个途径进行。只有明确它们各自的特征及相互联系，才能有计划、有目的地提高学生的思维品质，培养学生的思维能力。 　　场是物质的相互作用的特殊方式。电磁学部分完全可用场的概念统一起来，静电场、恒定电场、静磁场、恒定磁场、电磁场等，组成一个关于场的体系。 　　“路”是“场”的一种特殊情况。物理教材