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优化《海商法》教学方法思考【摘 要】海商法学是海商法律部门的基础性学科，海商法在国际货物运输法中起相当重要的作用。该学科具有专业性、国际性、应用性，却为海商法教学带来诸多困难。本文重点探讨提高学生《海商法》学习兴趣、改善教学效果的方法。综合采用启发式教学、比较法教学和案例教学法等教学方法，将有助于提高学生学习兴趣、掌握基本法律制度、培养学生运用法律分析解决问题的能力 【关键词】 海商法；教学手段；教学方法 一、海商法的学科特点 海商法学是海商法律部门的基础性学科，也是隶属于国际经济法学中的部门学科。该法在国际货物运输中至关重要，在国际贸易中也发挥着不容忽视的作用。海商法学围绕海上运输关系和船舶关系展开，授课内容主要包括船舶、船舶物权、海上货物运输、船舶租用合同、旅客运输、共同海损、海上保险等法律问题 了解海商法的特点是制定合理教学方法的前提条件。海商法具有如下特点： （１）专业性。由于海上运输的特殊风险性，即使到航海、通讯技术如此发达的今天，海运业及相关产业仍然承担着陆地企业所无法比拟的巨大的风险。这种与生俱来的特殊风险性造就了海商法诸多独具特色的法律制度，如船舶优先权、共同海损、海事赔偿责任限制制度等。这些制度是任何其他法律所不具有的 （２）国际性。船舶自身流动性决定了海商法所涉法律关系经常跨越国界。海商法的形式除了各国国内法，更多的是以大量国际海事