如何培养学生上体育课兴趣.docVIP

如何培养学生上体育课兴趣【摘要】体育课是学生学习体育知识、技能的主阵地，是学生掌握终身体育锻炼方法的重要场所。然而，现实的体育课堂现象却是，多数学生喜欢体育，但不喜欢体育课。所以，必须优化体育课堂因素，不断提高学生的体育兴趣 。? 【关键词】体育兴趣 ； 激励评价 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：可知之者不如好之者，好之者不如乐知者。可见，兴趣是求知的前提、学习的动机、成才的起点。但是由于目前多数少年儿童是独生子女，娇生惯养造成的心理脆弱和怕苦怕累的思想，使部分学生失去了上体育课的兴趣；再有，部分家长望子成龙的心理和对体育的不够重视，教育自己的孩子上不上体育课无所谓，应把主要精力放在文化课上，从而导致部分同学对体育课不感兴趣，那么我们体育教师应如何培养学生上体育课的兴趣呢?? 1 体育教师的专业气质诱发学生体育兴趣? 体育教师受专业的熏陶，形成了体育教师特有的专业气质。例如，健壮的体魄、整齐洒脱的仪表，富于幽默的谈吐、洪亮的口令以及精明的组织才能，对专业的高度热情等，不仅使体育教师在学生心目中形成一个富有感染力的形象，而且使学生具体生动地看到体育锻炼的效果，产生模仿的愿望，从而引发学生努力上好体育课的热情和兴趣。教师要很好的运用这一有利的条件，严格要求自己，加强锻炼，不断提高业务素质，展示出最佳的精神风貌，吸引每一个学生、影响每