技能型人才培养与开发对策探讨——基于广州番禺的分析.pdfVIP

… … … ． …一：～．Z—H~J…JA．O…LUN…YU职教论谖 …．．■ 技能型人才培养与开发对策探讨 基 于 广 州 番 禺 的 分 mi 口王雪莲 王晓敏 查吉德 摘 要：技工短缺的呼声从“珠三角”和“长三角”传 出，逐步蔓延至环渤海圈，甚至牵及到有“中国技 工 摇篮”之称的东北老工业基地 ，可见。技工短缺震荡着中国经济。技能型人才的供给不仅需要职业院校和企 业共 同培养，更需要企业在实际工作中大力培训开发 ．需要政府政策支持和舆论导向。 关键词：技能型人才；开发 ：时策 作者简介：王雪莲(1979一)，女 ，湖北黄石人 ，助教 ，主要从事高职管理研究；王晓敏(1967一)，女，吉林 省吉林市人，副教授，副院长，主要从事高等教育管理研究；查吉德(1975一)，男，江西德兴人，助理研究员， 主要从事高职理论研究。 中图分类号 ：G71 文献标识码：A 文章编号：lO01—7518(2007)23—0053—04 从发达国家经验看．技能人才资源的开发体系 育规律治校．又按照市场规律办学 主要由职业学校、企业、社会培训机构等共同组成。 企业对技能型人才的需求就是企业对教育的 这些主体共同由技能人才市场引领．各 自按 自身的 需求 ．确切地说是对职业教育的需求。著名教育学 规则及优势进行技能人才的开发 ．并且相互间形成 家蔡元培先生曾说 ．普通教育和职业教育显有分 协同和互~t-9％系。因此 ．技能型人才的供需问题应 别 ，职业教育好像一所房屋内分教室、寝室等 ，有各 该从 职业学校 、企业 、政府等机构分别提出有的放 自的用处 ；普通教育则像一所房屋的地基 ．有 了地 矢的对策。 基 。便可以把亭 台楼阁等建筑起来 ．故职业教育所 _ ● ● ● ● 一 一 ● ● ● 一 ● ● 一 ● ● ● ～ ● ● ● ● - 一 ● ● ● - ● 一 一 一 一 ● ● ● ● 一 注重的是专门的技能知识 。可见 ，职业教育是以直 政 接培养从业和转业劳动者 ．以提高从业和转业劳动 策 和 者的技能为主要 目的．这使得它在教育体系中成为 市 场 与市场联系最为密切的部分 环 境 因此 ．在市场经济条件下 ，go,,lk院校不仅要遵 循教育规律治校 ．还要按照市场规律办学。遵循教 已有研究认 为．建立“以适用为核心 的人才培 育规律强调以学生为本 ．以人才培养为 目的．体现 养和使用”模式．能很好地促进学校 、企业和毕业生 社会责任 ：遵循市场规律强调教育对市场的嗅觉 ． 的融合互动。如图所示 ．这种人才使用与培养模式 以学生就业 为导向．体现竞争意识 、成本意识 、风险 的特点是把“个人择业意向”、“职业教育”和“企业 意识以及对教育投入产出效益的追求意识 职业技 用I”三个模块紧密联系在一起 ，形成了人才开发 、