高职院校健美操开展现状及对策研究.pdfVIP

第 11卷 ·第 6期 宿 州 教 育 学 院 学 报 Vo1．11．No．6 2008年 12月 J0Ur13a]ofSuzhouEduCat{oi1Inst1tute Dec．2008 高职院校健美操开展现状及对策研究 李一 静日丁 (浙江大学 浙江 ·杭州 310027) 摘【 要】运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等，对高职院校的健美操开展现状、教学 目标、健美操教材、教学时数、 教学模式、教学方法和手段等进行调查分析，找出存在 问题。提出对策，为更好地促进高职院校健美操开展提供参考 【关键词】高职院校 健美操 教学内容 对策 【中图分类号】G807 【文献标识码】A 【文章编号】1009—8534(2008)06—0145—02 一 、 研究对象和研究方法 制等造成高职院校无法正常开设健美操课程。 1．研 究对象 在涮查访 问巾发现 ：有部分教师认为 自己的年龄偏大 ：部 全 国50所高职院校的健美操开展现状为研 究对象 。{咕4查 分教师因健美操教材 内容较多，教学麻烦 ，体育组又没有安排 了体育教师 l6o名。 等而放弃 了健美操教学；还有小部分教师认为健美操 内容单 2．研 究方法 调乏味而未开设健美操课程。导致这种现象产生的原 因可能 其一 。文献资料法 。通过浙江大学 图书馆 以及计算机 网 是他们在师范院校接受教育时 ，大多院校还没有重视健美操 络 ，检索和收集相关资料 ．共 收集与课题有关 的文献资料 400 这 门学科 ，因此也没有接受这方面 的教学 。缺乏健美操 的基本 多篇 ，为本论文提供理论基础。 理论知识 ，未意识到健美操锻炼的价值 。 其二，问卷调查法。制定调查问卷，请有关专家对问卷的 (2)高职院校健美操教学 目标 。教学rjf，J是制定教学内容 内容效度和结构效度进行检验 ，为确保问卷 的信度 ，对小部分 的核心 ，合理的教学 目标使教学内容选择上更加切合实际，更 渊查对象进行 了再次涮查 ，计算两次il吉}查结果 的相天系数 (R 有利于完成教学任务 ．没有明确的教学 目标必然导致教学 内 为 0．86以上 ，PO．O1)，证明问卷调查结果的可信性具有显著意 容安排不合理 。教学 目标概括地讲是为 了培养社会主义接班 义 。 人而制定预期工作方 向，为了实现这些 目标 ，学校必须提供可 其三 ，逻辑分析法 。运用归纳、演绎 、类 比、综合等逻辑分 供教师进行教学的必要物质条件 ．教师采用各种各样教学方 析方法 ，对各种信息进行 了较深人的分析与归纳 ，认证有关结 法和教学手段 向着既定的方 向努力，完成教学的 目的任务 。 论与建议。 l999年党 巾央 、国务院做ffl了 《深化教育改革 ，全面实施素质 其 四，数据统计法 。运用 SPSSl1．O统计软件 ，对调查 问卷 教育的决定》，至此掀起 了全 国基础教育改革 的热潮 ，体育课 的内容进行统计分析。 的名称被改为 “体育与健康 ”课程 ，制定了体育与健康课程标 二、研究结果与分析 准 。并制定 了课程 目标、学习领域 目标和学习水平 目标 ，从而 1．高职 院校健美操教 学现状分析 使该课程对学生的学习要求更加具体化 、明确化。通过涮查 ， (1)高职院校健美操开设现状 。通过涮查显示 ：全 国高职 目前高职院校健美操课的 目标任务主要有 ：培养练习的兴趣 院校体育课 巾开设健美操课程的 40％．有 60％的高职院校体 和爱好 ，养成积极参与的行为，掌握有关健美操的基础知识和 育课 巾未开设健美操课程．