英语角对大学英语教学的辅助作用.pdfVIP

( ) 首都师范大学学报 社会科学版 Journal of Capit al Normal University 2008 年增刊 ( Social Sciences Edit ion) 专题研究 英 语 角 对 大 学 英 语 教 学 的 辅 助 作 用 　　　付 培 立 摘 　要 : 　本文分析 了开展英语角活动 的必要性 以及对大学英语教学的辅助作用 。 对开展英语角活动 的过程和应注意的问题进行 了探讨 。 关键词 : 　英语角 ;大学英语教学 ;辅助作用 ( ) 中图分类号 :H 19 　　文献标识码 :A 　文章编号 :1004 - 9142 2008 增刊 - 01 5 - 0 　　在某个时间 、某个地点 ,一些对英语比较感兴 环境之间的矛盾常常困扰着学生 ,而要解决这种 趣 的学生或英语爱好者聚集在一起 ,三五人一组 , 矛盾 ,我们就必须为学习者创造 良好 的语言环境 。 用英语进行交谈 、交流 ,这就是所谓 的英语角 。在 21 英语专业与非英语专业学生学习的差异 高等院校里英语角十分普及 ,而对公共英语教学 目前 ,在我国高等院校公共课中 ,外语教学一 所起的作用也不容忽视 。为此 ,我校大学英语教 般选择 的都是英语 。非英语专业生与英语专业学 研部对英语角活动十分重视 ,充分发挥教研部优 生 的英语学习存在着很大 的差异 。以我校为例 , 势 ,利用校本部晨曦广场的场所资源 ,开展 了丰富 英语专业每班人数最多不超过二十人 ,而非英语 多彩 的英语角活动 ,对全校公共英语教学起到了 专业学生一般是 以大班形式上英语课 。在课程设 十分重要的辅助作用 。 置上 ,非英语专业与英语专业也有很大不 同 ,就课 时一项就相差很多 ,精读 、泛读 、听力 、写作等等专 一 、英语角活动开展的必要性 门性 的训练非英语专业与英语专业也无法相 比 。 　　11 传统教学模式的局限 非英语专业学生面临着繁重的专业课程和全 国性 学生由于长期受应试教育及传统英语教学模 的大学英语 四 、六级考试 ,其压力是显而易见的 。 式的影响 ,缺乏语言表达和沟通能力的培养 ,很多 提高非英语专业学生 的英语应用能力 ,特别是听 学生从小学到大学学习英语十几年 ,仍然处于“哑 说能力是个重要 问题 。 巴英语 ”状态 ,很难适应 目前社会 的需求和 自身发 1 社会经济发展的迫切需要 展 的需要 。提高英语水平 的迫切要求和外语学习 当前我国经济发展很快 ,全球化趋势 日益 凸 收稿 日期 :2 008206220 作者简介 :付培立 ,女 ,北京市人 ,首都师范大学大学英语教研部教师 ,大学本科 。(北京 　1000 48) 1 5 付培立 　英语角对大学英语教学的辅助作用 现 ,境外投资不断增加 ,外资企业及合资企业越来 时间 ,也无法提高英语水平和知识技能 。 ( ) 越多 ,这些都为大学生 的就业和发展带来 了机遇 2