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多梦的岁月 我的高中生活片断
一朱永新
1972年,我在大丰县南阳中学由初 本,我照样读得津津有味。因为地处农 活动 。
中部升入 高中部。虽然同是一个校 园, 村,找不到更多的书看,就开始 自己“创 同学问的矛盾与冲突也是 “友谊”
同学也大多是童年的伙伴 ,但毕竟我们 作”。记得当时写过一篇 《车轮滚滚》的 的重要补充。记得我们几个 “铁杆哥们”
是校 园中的 “大哥哥、大姐姐”了,没有 “小说”,描写我们这群学 “三机一泵”的 对一位班长看不惯,认为他专 门打小报
那种进入其他 中学的怯生生之感 ,相 学生如何学开农用手扶拖拉机的故事, 告 ,是 “心术不正”的 “小人 ”。这位班长
反,是渐渐以“园主”的身份开始了我们 还加 了一些 “阶级斗争”的 “味精”,并开 有一点跛足,我们便经常捉弄他 ,模仿
高中的岁月。 始用 “过江”的笔名投稿。不记得 当时究 他的走姿 ,在他讲话 时故意咳嗽 ,甚至
高中是一个做梦的时代,每个学生 竞为此熬过多少不眠之夜 ,但那种创作 专 门碰头研究对付他的办法。当时我们
差不多都在构筑着 自己的明天,准备着 的激情和完成作品的愉悦 ,回忆起来仍 还 自以为是 “嫉恶如仇”,现在看来真是
自己的未来。有人跃跃欲试,想当未来 然兴奋不已。其实,“诗人梦”、“作家梦” “可爱的愚昧”。直到今天,我们几个碰
的科学家;有人积极努力,誓做著名的 是许 多高中生共同的梦想,尽管大部分 到一起时仍会回忆往事 ,也会挂念这位
书画家……而每个语文成绩稍好 的学 人不能 “圆梦”,但毕竞体验过创作、享 被我们 “修理”过的班长。听说他去参军
生,几乎都做着 “作家梦”。 受过成功,却也为高中生活留下了浓墨 了,上了军校 ,现在是一家报社的记者。
那时的我,虽然对平仄没有研究, 重彩的一笔。或许 ,我现在的教育研究 我真想捎上我的歉意,对他真诚地说一
对韵律也知之甚少,却热衷于读读写 风格 以及论著的撰写方式,与当时不 自 声 “对不起”。
写,并认为 自己颇具诗人气质。记得有 觉的写作训练是相关的。而现在追寻教 高中时代 ,对老师的感情开始渐渐
一 个假期,我竟然用毛笔小楷抄写了一 育理想的激情 ,也是那个时代激情的某 变得理智,仅仅对学生喜爱、热情的老
本长诗。班上有一位郭姓同学,是从大 种延续 。 师已不能满足我们的成长需要 ,对老师
中农场转过来的 “城里人”,因为喜欢诗 同学间的友情则是高中生活的叉 才能的 “评价”,也成为我们的重要 “使
而成了我的好友,我们常在一起你唱我 一 个 “主旋律”。当时没什 么课业负担, 命”。记得有一位教政治的刘老师,据说
和,学校的广播和黑板报 ,时而会有我 高中生活差不多就是学生之 间交往的 是因为生活作风 问题从省城被 “贬到”
们的作品 “发表”。慢慢地 ,我们不满足 过程。课堂内外,志趣相投的同学往往 我们这所镇上的学校 ,但他才华横溢,
于学校 内部的 “知名度”,开始偶尔往校 “纠集”在一起 ,视友谊为至尊 ,大有两 分析问题鞭辟入里,我们便把他尊为
外投稿。那时投稿不需要贴邮票,只要 肋插刀之气势。记得有一次,我们近 10 “哲学家”;有一位教物理的林老师,宁
在信封上注明是 “稿件”,便可以照样送 个朋友在一个同学家的大床上侃至深 波人 ,一 口浓重的方言,差不多成为我
达编辑部 了。虽然 100%的杳无音讯 , 夜 ,第二天早晨醒来时才发现我们上演 们每天竞相模仿嘲笑的内容,但他娴熟
但我们仍乐此不疲。 了“叠罗汉”的床上 “杂技”。还记得有一 的业务和认真的教学,使我们仍然对他
到了高二 ,我又鬼使神差地迷上了 次,为了参加第二天在县城举行的一次 格外敬重;有一位教语文的杨老师,虽
写小说 ,于是 “疯狂”地找来各种小说 , 活动,我和几个同学从小镇步行一个通 然在大多数 同学眼里有
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