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◎教舳职业 第14N(总第726期) 高校科技成果转化的内部障碍与对策 史国栋 [摘要]影响高校科技成果转化的内部障碍主要有：科技成果实用价值不高，有效供给不足；高校缺乏与生产企业的横向合作， 有效需求不足；缺乏成果转化服务体系，中介服务市场不成熟；科研激励约束机制失灵。高校在推进科技成果转化 中，要坚持服务 社会理念，结合地方经济与产业升级，增强有效供给；坚持以企业需求为导向，基于横向项 目合作，推进政产学研联合；推进成果转 化平台建设 ，促进科技成果产业化；创新科研评价和激励机制，激活科技成果转化的内在动力。 [关键词]高校 科技成果 转化 内部障碍 对策 [作者简介]史国栋 (1956一)，男，江苏溧阳人，常州大学党委书记，教授，主要从事高校管理及产学研合作研究。(江苏 常州 213164) [基金项 目]本文系常州市科技局2011年度软科学项目“常州产学研合作科技成果转化机制研究”(项 目编号：C和 常州科教城2010年度院校科研基金 “高校科研成果推广机制与对策研究”(项 目编号：K2010201)的阶段性研究成果。 [中图分类号]G644 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2O12)14-0172一O2 一 、 地方高校科技成果转化的基本特征与要求 现在以科技服务促进产业结构升级上 ，重点是通过建立产学研 1．高校科技成果转化的含义与基本特征。《中华人民共和国 相结合的创新体系，加速促进科技成果转化。 促进科技成果转化法》指出：“高校科技成果转化，是指高校充分 3．地方高校科技创新必须立足地方和区域经济发展 ，突显 挖掘 自身的资源，发挥 自身的科技优势，为提高生产力水平而对 地方特色。地方性高校是适应地方经济社会发展的需要而产生 科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行 的，其任务是为地方经济社会发展的根本利益服务 ，它在区域创 的后续试验、开发 、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料， 新体系及高层次、应用型人才培养中应发挥核心作用。地方性 发展新产业等活动。”科技促进经济发展的关键在于能否及时转 高校在实现社会责任时应重点体现地方性特征 ，在快速发展的 化为现实的生产力 ，科技成果转化的本质特征在于科技与经济 过程中体现特色性和多样性。具体来讲，一要紧密地结合地方 的结合、科技与社会的一体化，以及已有科技成果的首次商业化 特色和企业需求 ，培养综合素养高的创新型人才；二要快速地提 应用 、产业化生产和社会化普及。科技成果转化具体地表现为 高科研水平和科技创新能力 ，促进地方经济与科技发展；三要充 科技成果的商品化和产业化。商品化指科技成果走向市场，实 分地利用人才和科技优势为地方服务，加快科技开发和成果转 现有偿转让，得到相应的价值认可；产业化指形成科技产业 ，进 化步伐。地方高校的科技水平不但深刻影响着区域经济的发 行科技成果的规模生产 ，追求更大的效益。因此 ，实现科技成果 展，而且也影响着区域社会的进步。高校在学科前沿的突破，可 转化的根本价值在于科技成果应用服务于社会生产实践并从中 以带来整个区域产业链的巨大提升 ，极大地促进生产力发展。 获得利益。 同时，产业升级中的许多技术需求 ，往往又会凝练研究课题 ，聚 2．科技成果转化是地方高校实现社会服务功能的主要形 集研究资源，催化科学突破，从而促进高校为地方社会作出更加 式。社会服务是高校在教学、科研活动基础上，利用 自身的知识 卓越的贡献。诸多实践表明，正是地方高校与地方社会的紧密 资源和智力优势 ，根据社会需求和大学的类型与特点，直接参与 结合与相互促动，才改变了地方和区域经济的增长方式与产业 旨在推动所处社区、城市、国家乃至世界的经济 、科技 、文化 、价 结构 ，甚至改变了地方社会的文化传统和社会结构。 值观和社会全面发展的活动。高校的社会服务涵盖经济 、政治、 二、影响地方高校科技成果转化的内部障碍 文化、教育、科技等各领域 ，而科技成果转化是高校利用 自身科 1．科技成果缺乏实用价值和推广性，科技成果有效供给不 技、人才、信息等优势为社会服务的重要方面，体现了高等教育 足。科技成果的实用价值与推广性主要包括 ：(1)成