你用心灵写诗，我用心灵读你—我对李镇西教育思想的理解（一）.pdfVIP

名家解读 ! §臣 思想主要南以下四个方面构成： (一)使命感 使命，使者奉命 行。一切 你用心灵写诗，我用心灵读你 行，都在接受着一种指令。任何 一 位班主任的教育行为，都在接 我对李镇西教育思想的理解 (一) 受着自己的指令，这个指令就是 个人使命。这个使命，就是自己 ◆ 唐云增 lr 的教育思想；这个使命，就是自 己的教育理想与追求；这个使命， = 一 … 。 粥 麓 ∥ 。 就是自己的教育责任和动力。 … 这种使命，有人清晰，有人 —— ～～ ～ 。 1 模糊；有人高远，有人低俗；有 人坚定成信念，有人朝定夕改成 一 、 我是怎样走进李镇西教 绪。直到有…一天晚 ，翻看李镇 儿戏。这些从根本卜决定着一个 育思想中去的 两的 灵写诗》一书时，不觉 人的道路是否正确，决定着一个 学习李镇西，就要学习他的 心头一一亮。啊，原来 老师的书 人成就的大小。 教育思想；学习李镇西教育思 是用心灵写成的，我不用心灵去 李镇西之所以能克服常人难 想，就要理解他的教育思想；要 读，怎能凄懂呢?半夜，我给李 以克服的闲难，在乡村平民教育 理解他的教育思想，就要走进他 老师发短信：“拿老师，我今天 道路卜做 这么大的成绩，之所 的教育思想中去。 才明广l，您用心灵写诗，我只有 以能给学生以大爱，让学生成长 我走进伞镇西的教育思想， 用心灵去读您， 能走进您的著 为祖困真正需要的人，源于他坚 经历了一个漫长的过程。 作， ‘能触摸到您的思想!” 定的、始终如一的历史使命感。 认识李镇西已有 20余年