浅谈医学院校青年教师提高自身综合素质的体会.pdfVIP

t l 提高课堂讲授能力。 要加强课堂讲授能力，提高教学质量， 还应重视教学法的应用。根据授课对象和专 业，可选择启发式、学导式、病例导入式、讨 论式、比较式等教学法，突出重点内容，讲 明难点内容。对授课时间短的专业可采取 提高自身综合素质的体会 舍“全求精”、“以点带面”，对授课时间长的 专业则采取 “讲难突重”、专“题讨论”增加 王玉鹏 赵苗淼 吴永 泰山医学院 271016 深度，扩展知识面。 三 提高自身业务素质 数。因此，青年教师应通过 自修人文基础 (一)注重更新知识 课，系统地 补“入”文、史、哲、艺术等课 对于教师来说，要想给学生 “一碗水”， 程，积极参加学校举办的人文知识讲座、文 自己得有 “一桶水”，不仅精通本专业，还要 体及书画比赛等活动，拓宽人文知识面，才 了解相关专业、相关学科的知识和技能，不 能使 自己科学地认识人、人与自然、人与社 断更新 自己的知识，完善知识结构体系，是 会关系，用科学、人道的态度对待人、生命、 做好教学工作的基础，才能长立于讲坛之 自然和环境，养成良好的道德观念和品质， 上。青年教 币可通过多种途径更新知识，加 成为既能传授专业知识和技能，又能教会学 强专业知识和技能训练，如定期阅读本专业 生正确处世，作为一名教师，真正的做到 “为 及相关专业的文献、期刊、专著等资料；参 - 人师表”、“教书育人”。 加f临床实践，积累I临床经验；听本专业及相 二、加强教学基本功的训练 关专业有经验的教师授 聆听专家教授的 学术讲座 争取参加校内校外的在职短期学 教学基本功是教师教学必须具备的一 习班或进修班；攻读硕士或博士学位等，提 种职业技能，教学基本功是否扎实将直接影 高自身业务素质。 响教学质量。非师范院校培养出来医学专业