拓宽就业为导向的基础医学研究生培养新模式.pdfVIP

中国高等医学教育 2008年 第3期 ·11 3· 磅零警教 拓宽就业为导向的基础医学研究生培养新模式 刘桂香，李治淮，白咸勇，王洪德，霍冠华 (山东滨州医学院，山东 滨州256603) [摘要] 基础医学硕士研究生适应社会需求能力单一，就业渠道不畅是制约基础医学研究生教育发展 的“瓶颈”。构建“以培养能力为本，拓宽就业渠道为导向”的基础与临床联合培养新模式，新模式下培养的毕 业生既掌握丰富的实验技术，有着良好的科研素质，又具备从事医疗、教学能力，成为复合型创新人才，拓宽 毕业生的就业面。 [关健词] 基础医学；研究生培养模式；改革与创新 [中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 1902—1701(2008)03—0113一O2 一 、 基础医学硕士研究生教育、教学现状 也或多或少的存在。 随着高等教育的迅速发展，研究生招生规模不断扩大，传 为推动我院高层次医学教育、教学可持续发展，使我院 统的研究生培养模式已不适应新世纪的要求r】 ]，最突出的问 的研究生教育、教学与时俱进，同时为全国的基础医学硕士 题之一是毕业生就业难，尤其是基础医学专业的硕士研究生， 研究生教育、教学改革提供可借鉴途径，我们在调查研究的 就业渠道不畅，就业压力越来越大。我们以人体解剖学与组织 基础上，借鉴国内外先进的教育理念和培养模式口“]，以我院 胚胎学专业硕士研究生培养模式为例，对我国部分院校进行 人体解剖学与组织胚胎学专业硕士研究生教学改革为切人 了初步调研，发现目前的培养模式存在以下共性问题。 点，构建适应新世纪基础医学专业硕士研究生培养新模式。 1，生源欠佳 人体解剖学与组织胚胎学专业硕士研究生 二、新型培养模式的构建内容、目标、要解决的问题 绝大部分为调剂生，以第一志愿录取到本专业的比例很小。 I．构建内容。适应社会对医学研究生的需要，全面合理 究其原因有三；(1)对人体解剖学与组织胚胎学在生命科学 设置研究生课程，减少公共课授课学时，改革科学社会主义 中的地位认识不足，存在偏见。(2)改革开放初期以第一志愿 理论和自然辩证法的考核考试方式，可开卷考试、提交读书 报考人体解剖学专业的考生主要是高校和中等卫生学校的 笔记或写心得体会等，防止学生死记硬背，减轻学生负担；减 本专业青年教师，进人本世纪，随着教师学历、学位的提高， 少计算机和英语的理论授课学时，为学生提供实践机会，在 这一部分生源已不存在。(3)新形势下，以第一志愿报考人体 实践中提高其应用能力。专业基础课设置和选择，根据研究 解剖学专业的考生往往基础较差，其考分难以达到国家规定 方向，由学生和导师共同商定，以体现个性化培养。加强实验 的分数线。目前我们所招收的人体解剖学与组织胚胎学专业 技能的训练，多开设实验课，传授更多的技术方法，以提高科 硕士研究生绝大部分为调剂生，人学后所学专业并非自己所 研能力。早进科室，在导师指导下，检索阅读相关研究方向的 喜欢的专业，因此，有相当一部分研究生思想、情绪不稳，不 文献资料，撰写文献综述。基础与临床联合培养，根据研究方 能潜心学习，存在混文凭想法。 向，由基础导师和相关临床导师组成导师组，如：我院人体解 2．培养模式陈旧，课程设置不合理。(1)科学社会主义、 剖学与组织胚胎学专业有4个相对稳定的研究方向：肿瘤分 自然辩证法、计算机、英语等公共课课时比重偏大。计算机和 子生物学、神经内分泌与疾病、脊髓损伤与修复和计划生育 英语虽然非常重要，但不能依靠课堂讲授来学习，应当在实 与优生。肿瘤分子生物学研究方向的导