从学生调查问卷看传染病双语见习教学的开展.pdfVIP

· 16· 垦崮等医学教育 2008年 第4期 囊 萋 从学生调查问卷看传染病双语见习教学的开展 林潮双 ，赵志新 ，陈幼明 ，董晓梅 ，高志良¨ (1．中山大学第三附属医院，广东 广州 510632；2．暨南大学医学院，广东 广州510630) [摘要] 目的：评估传染病见习双语教学效果，以进一步寻求提高双语教学效果的途径。方法：2005年9 月-2007年9月，在每一次课后对中山大学附属第三医院开展传染病见习双语教学的615名学生进行问卷调 查。结果：8O．6％学生认为有必要开展见习双语教学，97．7％学生接受见习双语教学，74．9％学生希望继续进 行，85．2％学生喜欢以自愿发言的方式参与双语教学。而81．6％学生认为相对于发音标准和语法准确，双语 教学的教师表达能力更重要。结论：学生认可见习双语教学方式的实施，教学取得一定效果。双语教学的教师 水平有待提高。 [关键词] 传染病；见习；双语教学；实施效果；问卷调查 [中图分类号] G642．o [文献标识码] A [文章编号] 1002一l701(2008)04—00]6—02 随着学术合作、学术交流的日益国际化，英语起着越来 解双语教学的效果，我们在接受过双语教学的615名学生中 越重要的作用。为此，近两年我们在本科医学生开展传染病 进行了问卷调查和分析。现总结如下。 一 双语理论教学的基础上，在部分五年制、七年制临床医学专 、 双语教学实施效果学生问卷调查结果 业见习生中开展了传染病见习中英文双语教学的实践。为了 1．对双语教学认同度的调查(见表 1)。 弘 文 表 1 对双语教学认同度调查的百分频度比较( )7 3 7 ％ 8 0 已过六级 22．9 58．6 15．9 2．6 52．2 1．2 78．3 19．1 2．6 未过六级 17．4 62．1 16．7 3．8 37．9 3．8 70．5 24．6 4，9 合计 20．5 60．1 16．3 3．1 46．0 2．3 74．9 2】．5 3．6 秩和检验Z 1．47 2．186 P 0．141 0．O29 2．对双语教学参与方式的调查 (见表2)。 二、对实施见习双语教学的思考 表 2 对双语教学参与方式调查的百分频度比较(％) 1．大部分学生赞成见习开展双语教学。 国际闯的交流与合作能否顺利进行，在很大程度上取决