语言表达应用之准确、鲜明、生动.docVIP

语言表达应用之准确、鲜明、生动一、准确 “准确”是指在正确理解文意、句意的基础上，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达。要使语言表达准确，有以下几个方面值得注意： 1.正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。两者并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。 2.注意辨析同义词。要弄清词语的内涵和外延，准确把握词语的意思，做到用词妥帖，大小适当，轻重合宜。 3.适当添加修饰性或限制性的词语，准确地表达出内容。 例如：（2008年高考语文湖北卷）下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。 西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。 点评： 本题紧密联系课本，这种创新题既考查了学生语言运用的能力，又在推行一种传统的读书方法。文段中有关景物的描写有两点比较突出：一是细路成为自然界限，二是比喻的修辞方法的运用。这两点都能够带给读者思考。可以就此分析表达效果、加以点评：“坟墓像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖锐对立揭示得多么深刻、多么意味深长啊！” 二、鲜明 “鲜明”是指色彩分明，观点明确，就是要明确合理地表情达意。要使语言表达鲜明，有以下几个方面值得注意： 1.精确选用词语。不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词语来表明自己的态度与观点，要多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。 2.注意词语的感情色彩。感情色彩鲜明的词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的词语，只要结合好语境，同样也可以具有强烈的表达效果。 3.恰当选用句式。一定的句式表露一定的感情，句式变了，句意也会发生变化。如用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定句、反问句来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。 例如：（2008年高考语文福建卷）明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。 尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！ 下面请欣赏晚会的精彩节目。 这道题主要考查学生在特定生活情景下的实际语言运用能力，具有一定的实用价值和人文价值。写好主题性开场白，应注意以下几点：（1）要切合主题。这道题中活动的主题为“端午节晚会”，主持人的开场白就要围绕“端午节晚会”展开。（2）要有现场感。开场白或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱，给观（听）众以强烈的视听冲击。（3）要锤炼语言。语言要注意简洁、生动，有感染力。可考虑适当地运用一些修辞方法来生动、形象、准确地表情达意。“两千多年来，飘香的粽子和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。” 三、生动 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体、形象、可感。要使语言表达生动，以下几个方面需要注意： 1.恰当选用那些表现力强的词语。语言表达生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人们感官体验的词语。 2.恰当使用修辞方法。恰当地使用修辞方法，可以使语言更生动，准确，鲜明，增强语势。如比喻是为更形象生动，比拟是把事物人格化，排比可加强语气，反问为了强调，夸张为了加强语气、烘托气氛，对偶是为了增强诗词的音乐美，等等。 3.恰当选用句式。相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意特殊句式、常用句式、长句短句、排比句对偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散、错综变化、语气、倒装等方面。 例如：（2008年高考语文北京卷）公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。 01 要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。 本题考查学生鲜明、生动地运用语言和使用常见修辞方法的能力。本题具有很强的针对性和实用性，注重对形象思维能力的考查，侧重语言表达的鲜明、生动。本题还是一道图文转换题，考查学生图文转换的能力。解答此类题目要注意：（1）准确地解读图表内容。解读图表主要按照以下步骤进行：源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。（2）要注意进行合理的、多方面的推理