道德体验在高中德育中的运用与实现.pdfVIP

德育琶包 豆〉 道男电降验在2富中烧育中的运用军察就 曹红梅 摘 要: 随着社会的发展，人们在物质方面得到满足以后，关加追求精神文明 上的提高。 然而社会上的各种陋习仍然存在， 并且根深蒂固，使得提升公民道德素 质工作i注行艰难。 高 中生是一个相对特殊的学生群体，他们常妥是多的关注 将道 德体验引入到高中德育中来是素质教育发展的必然~求与趋势 本义结合具体实际 情况 ， 详细分析和研究了采取一定方法与手段， 营造良好校园文化生活，从而提高 i革後.体验在高中德育中的作用和影响 关键词: 道德体验;高中; 德育;运用与实现 有n种种矛盾.不tI1;{ 、不团结、娃非 有: 批会主义精神文明与道德ill 设 促进学生个性的全1m发展与完浮a 不分地去做向己认为M的事。 道德体扮 中， 全面提升学生的道德素质盐Jt l 的 二、 道德体验对于高中德 适应德育的加2l:.而产生，将迫德体验教 谊要内容。 学生是祖罔的米米、 I~胀的 育的重要性 栋梁， 肉此学生的道德素质述民与批会 育融入到11 常也情教育中. 对于学生的 一方面. 市场经济的发展给高中德 成~具有很大的情助 的发展具有重要关系，是椎动社会发展 的力址之一。 而当前高中生的德仔存在 育带来了巨大Jf._力 市场化纯济的竞争 ( 1)能够宿助学生树立正确的人 性告诉学生..一切向前石. 不如 · 切向 生态度o ill德体验是德育工作的一个新 ;(f多方面的问题，传统的德育方法仅仅 课题. 多掌握一些道德体验方式与手段. 是对学生采取知识灌输方式. 强加l学生 钱看 。 而工作与学I刀、能力高低挂钩， 认识和l 接受一些道德理论知识以泣行为 对高中生教育有了旦荫的要求，剧人单 能够帮助牧师提高学生的德育水平. 讨: 方式，再令学生进行机械的模仿. 从而 位已经不再注重纸上的成绩单.面试环 学生fl!~占晰地了解内己、 高中生年纪较 节后的试用期表明 f他们对学生综合萦 小， J是非辨别能力差. 意志薄弱，很容 导致现实生活中， 学校道德教育与社会 脏的重视. 而往往ill德品质又被放在了 发展产生了严重的脱节。 针对上述悄况. 易受到外wmu止思想的影响，采l驭illî~i 合则，运用道德体验教育的积极作用与影 很高的位置。 由于市场竞争机制的影响. 体验教ff ， 提向学生自我教育的能力. 响. 将其与高中生德育相结合，从而不 学校将高中生升学率均1此行~任务. 一 认消现状. 这对他们的学习和生活部有 断地提高学生提升自身道德素质的权极 昧重视学生学习成绩. 德仔 E作得不到 很大的作川 性与主动性，为最终全面提升学生迫德 具体的贯彻和实施. 德(f的不规范严重 ( 2 )能够构建健康的校同级罔 影响了学生的身心健版 另一方面.社 传统的德仔是说服教育，这很容易激起 素质. 创造良好的社会环境. 产生