漫画类试题例谈.pdfVIP

解题探讨 雹 、+．．+：+』 广。+：+，+k ，_+：+：+；√ ，，+．．十．+k 、．+：+．．+．．√ 一式一 、。+；+；+．．、． ，；+．．+：+k 一炎一 一漫一 {|四一 一类一 一试一 一题一 一例一 一谈一 l陕西文明珠 漫画是用讽刺或幽默的方式来表达哲理、 的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。通过 反映现实的艺术，它往往通过变形、夸张、象征 这幅漫画的文字说明，我们可以看出家长只顾 等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事。近年来 自己娱乐，却一味地要求孩子认真学习。反映 的中考试题，题型不断翻新，稳中求变，不少省 的是现实生活中家庭教育存在的问题，家长不 市中考命题人将漫画编人试题，内容生动，形式 为孩子树立榜样，导致孩子的成长存在问题(沉 多样。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺 迷网络)。 答题的思路，是做好漫画类试题的关键。 二、透过冲突，联系实际解读漫画寓意 首先，明确考点和题型。漫画类试题考查 的是学生的观察力、分析力、想象力和总结表达 面的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。 能力等。漫画题的命题方式灵活，既有单一的 漫画试题，也有漫画与其他材料组合的试题。 题型一般为：描述内容或表述过程，揭示内涵或 概括寓意，拟写标题，拟写公益广告词、标语口 号、拟写对联、扩展语句，依据漫画作文等五 大类。 其次，读懂漫画，把握各种题型的解题 (2)请用对偶的形式补写食品安全宣传语。 技法。 ，争做和谐社会文明人。 下面，我着重介绍几种解答漫画试题的 【解题思路】漫画是作者用图画的语言，来 方法。 表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，是 一、通过画面语言理解漫画寓意 对现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫 画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生 例(2013年浙江舟山卷)仔细观察漫画， 写出其寓意。 活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫 画中所反映的现象，从而理解、把握漫画的要 义。此外，画面的形象主体不一定是讽刺或颂 扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。联 系我们当今的现实生活实际，不难看出本题的 漫画反映的食品安全问题。注意构图的上下两 部分，特别要注意文字之间的冲突性。答题时， 【解题思路】画面语言是对漫画情景的提示 表述力求简明、连贯、得体、有条理。参考答案： 与注解，这些文字言简意赅、恰到好处，对我们 (1)这幅漫画的内容为一把大伞写着“国标允 领会漫画的寓意有莫大帮助。所以，若碰到带 许”，在大伞的遮盖下，某食品中加入了有害的 有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读， 化学物质。(2)示例：培养食品安全公德心 明了漫画作者想借助这些文字向读者传达怎