班级团体心理辅导对技校生心理健康水平的影响研究.pdfVIP

生垦鳇鏖：坚垄堂塑查!!!!生箜!!鲞箜!塑曼坠i堕』!!!旦!!垡望!坐!旦翌!旦!!型!!!；!!!!!!：塑!：! ·631· 班级团体心理辅导对技校生心理健康水平的影响研究 张嘉虹① 【摘要】目的探索有效的心理健康教育课程方式。方法运用班级团体辅导方法，对56名深圳莱技师学院不同专业，不同年 级的《心理健康维护》任选课学生进行为期18周、每周90分钟的心理健康团体辅导与教育，结束课程后集体完成自编《技校生 心理健康维护课程效果调查问卷》的填写。结果Ot检验结果显示，被试在“对心理健康的概念的认识”、“对自我的认识程度”、 “对自我的接纳程度”、“自信程度”，“对自身情绪的觉察程度”。“对自身情绪控剖的能力”、“抗挫折能力的提升”、“人际交往的能 力”、“异性交往的状况”、“对恋爱的认识”、“与父母的关系”、“学习动机”、“对学习方法的掌握”、“对严重的心理问题的认识”等 方面的得分显著高于开学初得分(Po．01)I②学生最希望学习的内容为“沟通与人际交往”(79％)、“有效的情绪调节与管理” 内容为“沟通与人际交往”(52％)、“心理问题的预防”(46％)、“性心理健康及恋爱”(41％)；④学生认为需要深入探讨的内容有 等内容；⑤学生认为可以少讲的内容有“心理健康概述”(38％)。结论①开设以团体辅导和知识讲座为主要方式心理健康课效 果明显；②心理健康教育应结合学生的年龄特征，有针对性地开设符合其心理发展特征的课程。 【关键词】应用心理学l心理健康教育；班级团体辅导；技校生 Effectsof onMentalHealthofTechnicalSchool Institute GroupCouns．eling Students．ZhangJiahong．ShenzhenofTechnology． Shenzhen518000。P．R．China effectivemethodsofmentalhealtheducation A in totalof56technicians [Abstract]ObjectiveT．oexplore programs．Methods the Shenzheninstitutehadtakenalessonof’mentalhealth methodsof for18weeks。90min— education’byusing group counseling utes the the”mentalhealthmaintenancetechnicalschool week。After curriculumform“．Re- per course，subjectscompleted survey in were differencesbetweenafterandbefore theeducationcourse ofmentalhealth sults①There taking the”concept significant ofself“，“confidenc