坚持以人为本 优化教师管理.pdfVIP

第18卷 第1期 信阳农业高等专科学校学报 Vo1．18 No．1 2008矩 3月 Journal of Xinyang Agricultural CoBege Ma．r．2008 坚持以人为本 优化教师管理 孙 媛，张 涛 (西南大学政治与公共管理学院，重庆400715) 摘 要：“以教师为本”是“以人为本”的体现，是学校发展的关键。实行“以人为本”的教师管理，要树立人才强 校的办学理念，全面提高教师素质，改变绩效管理模式，为教师创造良好的学习、生活环境。 关键词：以人为本；以教师为本；教师管理 中图分类号：G472．3 文献标识码：A 文章编号：1008-4916(2008)01-0145-03 Stick to people first optimize teachers’management SUN Yuan，ZHANG Tao (School of Political Science and Public Management，Southwest University，Chongqing 400715，China) Abstract：The schools must adapt to the new situation，change old notion and carry out teachers’management of“peo— ple first”，such as they should set the idea of talents making school strong，improve the teachers’diathesis，change the pattern of achievements and create a favorable living environment for teachers． Key words：people first；optimize；teacher’s management 胡锦涛同志在党的十六届三中全会上指出：“坚 本文将对“以人为本”下的教师管理工作予以探讨。 持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进 1 “以教师为本的意义 经济社会和人的全面发展”。“以人为本”的思想肯 1．1 “以教师为本”有利于更好地实现“以学生为 定了人的发展和需要，是对马克思关于未来社会中实 本” 现人的自由而全面发展论述的继承和发展，反映了当 “春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”这句话意 今时代发展的要求，凸现了中国特色社会主义的发展 思是说教师是无私的，他们总是乐于为学生奉献的。 理念、执政理念和价值观念。“以人为本”的内涵是 不难想象，一个受到尊重和理解的教师，他的工作热 以人的生活条件来分析和解决与人相关的一切问题， 情肯定会高涨，会为学生想得更多，做得更多，所以说 其核心内容就是要尊重人，尊重人的特性和人的本 “以教师为本”无形中促进了“以学生为本”的实现。 质，把人作为手段与目的的统一。它所体现的价值尺 学校对教师实行人性化管理，尊重和关心教师，使教 度是从“物”到“人”的转移，是关切现实人的命运和 师的物质生活得到保障，精神得到抚慰，就可