建构和谐校园与基层党建“双向联动”长效机制.pdfVIP

第24卷 第1期 思 想 政 治 教 育 研 究 Vo1．24，No．1 2008年2月 Ideological and Political Education Research Feb．2008 ◇党建工作 建构和谐校园与基层党建“双向联动长效机制 孙 泊， 王明华 (南通大学 党委宣传部，江苏 南通 226019) 摘 要：构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，而高校基层党组织建设是构建和谐校园与和谐社会的必然 要求。构建和谐校园，有利于促进学校全面发展，推动高校基层党建工作。基层党组织要在思想、组织和制度上加强 建设，积极发挥高校基层党组织的凸显作用与地位，以构建人文型、学术型、平安型的和谐校园。以建构和谐校园与 基层党建“双向联动”的长效机制。 关键词：和谐校园；基层党建；建构；长效机制 中图分类号：G641；D26 文献标识码：A 文章编号：1672—9r749(2oo8)0l-oo76-o3 党的十六届四中全会首次完整提出“构建社会主 公平正义，就是学校各方面的利益关系得到妥善协 义和谐社会”的执政理念。党的执政根基与合法性关 调，学校内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，学 键在基层，在于基层党组织的建设和发展。和谐校园 校公平和正义得到切实维护和实现。③和谐校园应该 是构建和谐社会的重要组成部分，是引领社会发展、 是充满诚信友爱的校园。诚信友爱是建设和谐校园的 促进社会和谐的一支重要力量，是直接向社会培养与 道德基础。诚信友爱，就是以人为本，师生员工互帮互 输送高素质人才的基地。而高校基层党组织建设是构 助、诚实守信、平等友爱、融洽相处。④和谐校园应该 建和谐校园与和谐社会的必然要求，理应担负起构建 是充满活力的校园。充满活力是建设和谐校园的关键 和谐校园与和谐社会的重任，也是高校基层党组织建 支点。充满活力，就是能够使一切有利于学校发展的 设长效机制的应有之义。因此，如何使和谐校园的构 创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得 建与基层党组织的建设形成“双向联动”，便成为当前 到发挥，创造成果得到肯定。⑤和谐校园应该是安定 理论研究的热点和前沿问题。 有序的校园。安定有序是建设和谐校园的重要保障。 安定有序，就是学校组织健全，学校管理完善，学校秩 一 、 和谐校园与基层党建的科学解读 序良好；师生员工安居乐业，学校保持安定团结。⑥和 1．和谐校园的本真内涵 谐校园应该是和谐发展的校园。和谐校园包括校园组 中共中央总书记胡锦涛指出：“我们所要建设的 织结构要素的和谐、教育环境的和谐、校园人际关系 社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信 的和谐、群体组织关系的和谐、规模结构质量效益之 友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社 间的和谐等等。 会”。这对我们正确认识和理解和谐校园的本真内涵， 2．基层党建的时代之义 具有重要的指导作用。笔者认为，和谐社会与和谐校 党的基层组织，是我们党领导和执政的坚实基 园在本真上是一致的，是统一的整体，和谐校园的基 础，是党的全部工作和战斗力的基础。高校基层党组 本内涵应当包括以下几个方面：①和谐校园应该是一 织也不例外，它是党领导高校的组织基础，处于教书 个民主法治的校园。民主法治就是民主办学的理念得 育人、管理育人、服务育人的第一线，地位凸显。因此， 到