从法学教育的目标审视诊所法律教育的地位和作用.PDFVIP

　主题研讨 :诊所法律教育 从法学教育的目标审视诊所法律教育的地位和作用 陈建民 　　内容提要 :法学教育的目的决定了法学课程的设置及其教学方法的运用 。由于法学教育 目的的不 确定性 ,导致法学教育改革的进程受到了一定程度的影响 。我国目前的法学教育模式注重对学生法学 原理和法律常识的教授 ,忽视了学生实践能力的培养 ,结果造成学生很难在毕业后较短的时间内满足工 作岗位的要求 。在美国已经进行了 30 多年的诊所法律教育为我国的法学教育改革提供了一条可以参 考和借鉴的途径 ,并促使我们对法学教育改革以及法学教育培养 目标的确立进行更深层次的思考 。 关键词 :法学教育 　改革 　目标 　诊所法律教育 陈建民 ,清华大学法学院副教授 。 2000年秋季 ,在福特基金会的资助下 ,北京大学 、清华大学等 7 所高校的法学院、系开始开设诊所 法律教育课程 。经过 5年多的实践 , 中国已经有 17所院校正式开设了法律诊所课程 ,有 20 多所院校申 请加入全国诊所教育专业委员会 ,有更多的院校在关注诊所法律教育课程 。诊所法律教育课程在法学 教育中到底属于什么性质的课程 ? 它对法学教育改革到底会产生什么样的影响 ? 时至今 日,在法学教 育界并没有形成完全统一的观点 。对于法律诊所课程推动法学教育改革和培养法学人才的作用 ,许多 人在观望和疑虑 。作为从事诊所法律教育最早的教师之一 ,笔者拟从法学教育的目标审视诊所法律教 育的地位和作用 。 一 　诊所法律教育在美国的出现及其背景 ( 诊所法律教育于 20世纪 60年代出现在美国 ,它的出现是美国标准的案例教学法 苏格拉底教学 ) 法 在达到其巅峰之日的反弹 ,是美国法学院师生特别是法律职业界人士对于这一标准模式存在的缺 陷的反思 ,是对法学院未能培养出社会所需要的法律人才的抨击 。诊所法律教育的出现和当时美国社 会的背景有着密切的联系 ,主要表现在 : 第一 ,受到当时社会变革的影响 。在当时美国年轻的一代中 ,新的价值观念成为人们重新审视和评 价社会体制和存在的工具 ,因而 ,一些在名牌法学院学习的学生对法学院的课程设置 日益不满 ,认为它 〔1 〕 们是 “无的放矢和愚蠢荒谬 ”的。 第二 ,当时美国国内贫富差距的扩大和各种矛盾的激化 ,使美国政府不得不对贫穷宣战 。有越来越 多法学院的学生看到 ,律师承接的案件已经越来越多地来源于有经济实力的大公司和有钱的富人 ,越是 有能力的律师越是为富人和大企业提供全面和出色的服务 ,而法律一旦变成了富人们的法律 ,则法律面 〔1 〕 W illiam Pincus, C linical Training in the Law School: A Challenge and a Prim er for the B ar and B ar Adm ission Authorities , 50 St. John ’s Law Review , 479, 1976. 2·81 · © 1994-2007 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 《环球法律评论 》　2005年第 3期 前人人平等将会成为一句空话 。在此背景下 ,美国一些大学法学院的学生公开提出不愿意为富人服务 而要帮助穷人的口号 ,并将这种热情自发地变为实际行动 。而学生的自愿 、自发的行为急需要有律师经 验的教师进行系统而规范的指导 。 第三 ,在当时的美国 ,法学教育的根本 目的和教育目标再一次在法学教育界引起讨论和思考 。传统 的观点认为 ,讨论法学理论问题是最根本的教学工作 ,而法律实践中比较实用的技能的培养和训练 ,应 〔2 〕 当由学生在校期间或毕业后通过担任法律执业人员的助理或从