高考化学一轮复习-专题3第3单元-含硅矿物与信息材料课件-苏教版.pptVIP

【错因分析】 (1)常见错误分析 错选C的原因主要是没有意识到高温下充分灼烧时，Na2CO3和SiO2还能够继续反应生成Na2SiO3，从而造成错选。 (2)其他错误分析 本题还容易错选B，原因主要是没有理清各物质量的关系，若只注意到题干“足量CO2气体”，误以为SiO2和Na2CO3反应时Na2CO3有剩余，从而错选B。 【答案】　A 实验探究?专项突破 Mg与酸性氧化物的反应 Mg与CO2反应是中学教材中涉及的内容，SO2、SiO2都为酸性氧化物，与金属Mg也应发生类似的反应，此类探究实验主要考查学生的信息迁移能力。 [典例探究] 已知Mg与CO2可反应生成MgO与C；SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物，化学性质具有一定的相似性；镁和钠的化学性质也有一定的相似性。两个研究性学习小组分别根据不同的微型课题进行研究，其方案如下： [实验方案Ⅰ]第一个研究性学习小组用如图所示的装置进行镁与二氧化硫反应的实验。 实验药品：实验室制取二氧化硫类似于制取二氧化碳，在下列物质中选择合适的试剂制取二氧化硫________________________________。 A．80%的硫酸　B．浓盐酸　C．浓硝酸　D．亚硫酸钠固体 E．亚硫酸钙固体　F．饱和亚硫酸钠溶液 实验现象：反应后，发现B管壁有淡黄色粉末产生，取反应后B中固体溶于稀盐酸中产生具有臭鸡蛋气味的气体，写出B管中发生的有关反应的化学方程式： __________________________________________________________________。 实验改进：你认为该装置是否有不足之处？________。如果有，请写出改进方法： __________________________________________________________________。 [实验方案Ⅱ]第二个研究性学习小组进行了“实验室制硅”的研究，他们以课本为基础，查阅资料得到以下可供参考的信息： ①镁在点燃条件下即可与二氧化硅反应制取硅 ②金属硅化物与稀硫酸反应生成硫酸盐与硅烷 ③硅烷在空气中能自燃 他们在研究报告中记载着“……用Mg和SiO2在适宜的条件下充分反应；再用足量稀硫酸溶解固体产物；然后过滤、洗涤、干燥、最后称量……在用稀硫酸溶解固体产物时，发现有爆鸣声和火花，其产率也只有预期值的63%左右”。 实验探究： (1)该小组“实验室制硅”的化学方程式是 __________________________________________________________________。 (2)你估计“用稀硫酸溶解固体产物时，发现有爆鸣声和火花”的原因是 _______________________________。 【解析】 [实验方案Ⅰ]实验室制取CO2气体的反应原理为：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，即强酸制弱酸，按照这一规律，因浓盐酸具有较强的挥发性，导致产生的SO2气体不纯， 浓HNO3具有强氧化性，会氧化SO2气体，均不可选用，应选用80%的浓H2SO4；这样固体就只能选Na2SO3，而不能选CaSO3，因反应会生成CaSO4(微溶)，附着在CaSO3表面上，使反应停止。据题意知淡黄色粉末是单质S，另有产物与稀盐酸反应产生具有臭鸡蛋气味的气体，只能为MgS。 从实验装置上寻找不足之处：长颈漏斗下端未插入液面以下；C处考虑了尾气处理，但未注意压强问题；产生的SO2未进行干燥等。 【答案】　[实验方案Ⅰ]实验药品：AD 2．H2CO3与H2SiO3的比较 H2CO3 H2SiO3 酸性 均为弱酸，且酸性：H2CO3H2SiO3 水溶性 能溶于水 难溶于水 特别提醒 物质的性质不仅取决于组成微粒的性质,还取决于微粒间的结构，Si和C处于ⅣA族且二者相邻，但其氧化物的某些性质相差很大，其原因是CO2为独立的小分子，分子之间的作用很小，而SiO2不存在这样的单个分子，是由原子直接通过共价键构成，其硬度很大，熔、沸点很高。 即时应用 解析：选D。根据酸、盐之间复分解反应进行的方向判断酸性强弱一般是在常温溶液中适用，在高温干态下不适用，事实上是碳酸酸性比硅酸强，故A项错误；CO2和SiO2属于不同类型晶体，在物理性质方面有很大差异，故B项错误； SiO2与氢氟酸反应，在此反应中SiO2没有表现碱性，故C项错误；SiO2虽属于酸性氧化物，但不能直接与H2O反应生成H2SiO3，D项正确。 命题视角?把脉高考 硅单质及其化合物应用范围很广。请回答下列问题： (1)制备硅半导体材料必须先得到高纯硅。三氯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法，生产过程示意图如下： 教材高频考点