人教新课标五年级语文下册《桥》PPT课件.ppt

肆 揪 瞪 搀 祭奠　　　　　　　　　　　　 * 记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵 州桥的雄伟、坚固、美观；《跨越海峡两岸 的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同 救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇 课文仅用一个字“桥”做题目，向我们讲诉了 一个扣人心弦、感人肺腑的故事。 1、课文中的老汉是个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？ 2、课文在表达上很有特色。如，课文最后才交代老汉和小伙子的关系；文中有很多关于大雨和洪水的描写。你发现了什么？ 1、课文中的老汉是个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？ 2、课文在表达上很有特色。如，课文最后才交代老汉和小伙子的关系；文中有很多关于大雨和洪水的描写。你发现了什么？ 1、老汉是一个无畏无私、不徇私情、勇于献身的人。当人们跌跌撞撞地拥到木桥时，老汉先来到木桥等人们的到来，从这刻感受到他的心系群众；面对突来的洪水，人们“你拥我挤、疯了似的、乱哄哄”，而老汉“不说话、像一座山”，可以感受到他的镇定从容、临危不乱；在组织过桥时他号召“党员排在后边”，看出他的先人后己；自己的儿子违反纪律，他揪出来后严厉训斥，并命令排到后面去，从这可以看出他的不徇私情。 1、课文中的老汉是个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？ 2、课文在表达上很有特色。如，课文最后才交代老汉和小伙子的关系；文中有很多关于大雨和洪水的描写。你发现了什么？ 1、课文中的老汉是个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？ 2、课文在表达上很有特色。如，课文最后才交代老汉和小伙子的关系；文中有很多关于大雨和洪水的描写。你发现了什么？ 2、我发现了课文中最后才交代老汉和小伙子的关系，这样构思新颖别致，设置悬念，前后照应。虽然人感到意料之外，但又在情理之中。这样安排结构没达到了震撼人心的艺术效果。 （dèng） （sì） （放肆） （jiū） （揪出） （瞪着） （jì） （diàn） （祭奠） （chān） （搀扶） 咆哮： 狂奔： 狞笑： 呻吟： 吞没： 形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。 凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。 指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。 淹没。文中的意思是人们被洪水淹没了。 祭奠： 势不可挡： 跌跌撞撞： 拥戴： 放肆： 白茫茫： 为死去的人举行仪式，表示追念。 来势迅猛，不可阻挡。 形容走路不稳。 拥护推戴。 （言行）轻率任意，毫无顾忌。 形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。 折 发 没 近义词：咆哮——（ ） 惊慌——（ ） 拥戴——（ ） 放肆——（ ） 反义词：黎明——（ ） 惊慌——（ ） 沙哑——（ ） 放肆——（ ） 　 怒吼 惶恐 拥护 放纵 黄昏 镇静 清脆 约束 shé (打折) zhé (折断) fā (发现) fà (头发) méi (没有) mò (淹没) 课文写了怎么样一件事？尽量不要看书，用自己的话试着来填空。 本文写了一位 面对狂奔而来的洪水，把 让给别人，把 留给自己，以自己的 筑起了一座 的桥梁。作者借此事赞扬了 的优秀共产党员，在危难面前 、 、英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党 联系 。 　 老共产党员 血肉之躯 不朽 　 生的希望 死的危险 　 我们党以老支书为代表 　 无私无畏 不徇私情 　 密切 　群众的“桥” ①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱 哄哄的人们，他像一座山。 这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊