学校2016～2017学年度第二学期学校工作计划.docVIP

学校2016～2017学年度第二学期学校工作计划 学校2016～2017学年度第二学期学校工作计划 　　一、指导思想　　本学期是我校调整规划、综合推进的关键一年。贯彻市2017年基础教育工作会议精神，按照《东莞市教育事业发展十三五规划 　　一、指导思想 　　本学期是我校调整规划、综合推进的关键一年。贯彻市2017年基础教育工作会议精神，按照《东莞市教育事业发展“十三五”规划》和《东莞市职业教育发展“十三五”规划》的总体部署，以“打造东莞慧教育”为战略重点，以提高省级示范校建设质量、创建广东省职业教育综合改革示范市为抓手，高效搬迁运转，问教诊断精准，重点有所突破，工作严细求实，不断提高教育现代化水平，办好人民满意的职业教育。 　　二、主要任务与措施 　　（一）高效率做好南校区搬迁工作 　　南校区搬迁是今年上半年工作的重中之重。要以南校区搬迁莞城校区为契机，做好充分准备，统一步调，管理跟进，做到高效、安全、减损三者统一。同时统筹推进莞城校区启用后的系列活动，做好前期准备，各尽其职，相互支持，精品呈现。（责任部门：校长办、总务处、教务处、学生处、就业处、办公室） 　　（二）深化职业教育综合改革 　　积极按照市教育工作会议的具体布置，配合做好2017年年底前成功创建“广东省现代职业教育综合改革示范市”的我校承担任务。以广东省中等职业学校教务工作诊断与改进工作为抓手，完善教育教学督导机制，提升学校整体办学水平。 　　一是建立完善学校内容质量保证和监控机制。以《广东省中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案》为指导，引领全校师生提高质量意识，促进全员全方位全过程育人；决定成立学校“诊改”工作督导组和“诊断”工作推进办公室，协同推进学校优质高位发展。二是突出学生专业技能培养，做好我校相关专业“现代学徒制”的培养模式、程实施及评价体系建设。三是坚持多元化办学，通过中高职合作、台湾班、国际班和校企联合培养等方式，推进办学规模化向优质化发展。四是进一步规范完善教师绩效考核工作和绩效工资管理机制。以《东莞市直属公办学校教师绩效考核和绩效工资分配指导意见（试行）》为指导出台我校实施方案，实现以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行；多劳多得，优绩优酬的分配基本原则，充分发挥绩效工作的杠杆作用，激发教师积极性和创造性，提高教师队伍的整体素质。（责任部门：校长办、校党委办、教务处） 　　（三）加强职业教育基础能力建设 　　一是专业布局和调整。以搬迁为契机，加强我校专业设置的统筹规划，实行以学校为主体、产业需求为导向、行业企业深度参与的专业建设和调整机制。加强重点专业建设，推进专业程内容与岗位技能需求对接，专业标准与职业标准对接，人才培养质量与企业用人需求对接。 　　二是加强师资队伍建设。制定全员培训计划，加强校职领导、中层干部和骨干教师适应现代职业教育专题培训，以挂职学习、项目合作和专题培训等形式有计划地进行全员培训。切实落实专业教师到企业实践制度，加强有关基地建设，探索校企合作培训师资新模式。继续实施特聘教师制度，丰富专业教师构成，力争覆盖所有专业。鼓励教师考取研究生，鼓励教师成为“双师型”教师。举办教师基本功比赛，提升教师教学能力。 　　三是推进职业教育信息化建设。依托东莞教育信息化建设工程，积极整合并建立学校管理数据库，重点建设专业程资库，建立基础程考核、分析平台，建立微学习系统、实习实训管理系统，开发运用与专业程配套的仿真实训软，大力开展专业慕资开发和应用，以科组为单位，建设专业科组微库，逐步形成我校精品时、微、慕等优质教学资库。推进无线校园的建设进程，在全市统一部署的前提下，加快我校信息化管理水平，扩大优质资共享面。 　　四是大力开展职业技能培训。幼师学校要继续保持好的势头，专项培训做好计划和执行，同时鼓励各专业积极承接各类技能培训，扩大社会培训面。结合“创业东莞”工程，紧跟我市实施全民技能提升培训计划，大力开展创业创新培训，促进职业技术教育与职业培训有机结合。（责任部门：校长办、教务处、教研室、信息中心、专业部） 　　（四）德育管理和中职化建设有新举措 　　贯彻“中职生公约”内容，契合我校“五有”德育要求，一是坚持把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合，要更加注重学生的思想和德行成长教育，搭建学生精神引领、才艺展示、心理对话和健康安全等成长平台，积极筹备艺术展演和技能成果展示活动；二是建设学生真心喜爱、终身受益的德育和职业素养教育程，教务处督导，德育科组协助落实；三是加强法纪教育，增强学生自律自爱意识，统筹推进活动育人、实践育人、化育人丰富多彩的校园化和主题教育活动，学生处牵头专业部要认真研究，尽快拿出具体可行的方案；四是加强学生的安全教育与身心健康教育引导，加强对学生社团的整合与训练；五是加强班主任队伍建设