2016-2017学年九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律教案 （新版）新人教版.docVIP

?课题1 质量守恒定律 项目 内容 课题 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 修改与创新 教学 目标 知识与技能：1.认识质量守恒定律，并能说明化学反应中的质量关系，能应用质量守恒定律解释化学变化中的一些现象。 2.培养学生观察，分析实验和总结归纳能力。 3.了解化学方程式的意义,并能正确书写简单化学方程式。 过程与方法：1.教师讲解，实验演示相结合的组织形式。教师指导,学生合作探究形成初识科学探究意识 2.化学方程式教学，教师通过互动性教学组织形式，引导学生逐步深入思考化学方程式的意义，讨论总结化学方程式的读法。 情感态度与价值观：通过自己动手探究，培养学生形成研究问题的科学态度，培养辨证唯物主义观点。 ? 教学重、 难点 认识质量守恒定律，并能说明化学反应中的质量关系. 质量守恒定律微观解释(微观三不变) ? 教学 准备 实验准备 托盘天平、锥形瓶（250ml）、玻璃管、单孔胶塞、气球、白磷、烧杯（100ml）、铁钉、玻璃片、蜡烛、火柴、镁条、石棉网、坩埚钳。 ? 教学 过程 1、回忆与引入： ⑴写出铝在氧气中燃烧，高锰酸钾受热分解的文字表达式。 ⑵问题提出： 反应物的质量同生成物的质量之间有没有关系？如果有会是怎样的关系？ 2、活动与探究 ?? 实验方案 在250ml锥形瓶底部铺层细沙，放在一火柴头大的白磷，在橡皮塞上插一玻璃管，在其上端系一个小气球（使下端