中国近现代史融入高校思想政治理论课的思考.pdfVIP

第33卷第 5期 郑州航空工业管理学院学报 (社会科学版) vo1．33No．5 2014年 l0月 JournalofZhengzhouInstituteofAeronauticalIndustryManagement(SocialScienceEdition、 2014．10 中国近现代史融入 高校思想政治理论课的思考 吴天凤劝琼 (安徽审计职业学院，安徽 合肥 230601) 摘 要：高校思想政治理论课中渗透了丰富的中国近现代史内容，教师通过丰富历史知识、提 高理论素质，采取灵活多变的教学方法，在高校思想政治理论课教学中，适当加入一些 中国近现代史知识，从而让当代大学生更加紧密地团结在中国共产党周围，加强大学 生对中国道路的信心，勇于担当起实现中华民族伟大复兴的重任。 关键词：高校；思想政治理论课 ；中国近现代史 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009—1750(2014)05—0203—03 早在 2010年召开的全国党史工作会议上，以 爱国主义情怀、民族 自豪感与使命感。 习近平同志为总书记的党中央高度重视对党的历 2．历史是最好的教科书 史的总结运用，习近平强调：“中共党史就是一本 高校思想政治理论课是大学生接受的最基础、 生动教材，对于广大党员干部、人民群众，特别是中 最重要的一门课程，其中包含了很多历史知识，结 国青少年，具有十分重要的教育意义，是党史工作 合具体史实来阐述相关概念。在中国共产党领导 服务党和国家大局的重要 内容。”2013年6月，中 下，中国人民为实现民族独立、国家富强的长期奋 共中央政治局就中国特色社会主义理论和实践进 斗历史，对于当代大学生来说具有十分重要的教育 行第七次集体学习，习近平再次强调要以史为鉴、 意义，能够培养他们形成集体主义精神和爱国情 面向未来。 怀。因此，只有积极将中国近现代史融入高校思想 政治理论课教学中，充分发挥 以史鉴今、资政育人 一 、 中国近现代史融入高校思想政治理论课教 的作用，才能使他们从心底里认识党、热爱党。加 学的必要性 强当代大学生对党的信任，加强大学生对中国道路 1．高校思想政治理论课的主渠道作用 的信心，勇于担当起实现中华民族伟大复兴的重 习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强 任。 调指出：“要深入开展中国特色社会主义宣传教 二、中国近现代史融入高校思想政治理论课教 育，团结全国各族人民，始终坚持走中国特色社会 学的重大意义 主义道路 。”高校思想政治理论课担负着历史赋予 的重任，要引导当代大学生紧密团结在党中央周 1．有利于加强大学生对党的信任 围，为实现中华民族伟大复兴以及中国特色社会主 坚持中国共产党领导，是广大人民群众的意 义事业建设而努力奋斗。主要 内容是以社会主义 愿，也是历史进步的必然选择。中国共产党成立以 核心价值体系为核心，以爱国主义教育为重点，深 后，就始终团结广大人 民群众，取得 了新 民主主义 入开展思想理论教育，促进大学生全面发展。通过 革命伟大胜利，缔造了新中国；进行社会主义三大 中国近