做中职学生的引路人.pptVIP

　　快乐的学问 你改变不了环境，但你可以改变自己；?你改变不了事实，但你可以改变态度。?你改变不了过去，但你可以改变现在；?你不能控制他人，但你可以掌握自己；?你不能预知明天，但你可以把握今天；?你不能样样顺利，但你可以事事尽心；?你不能左右天气，但你可以改变心情；?你不能选择容貌，但你可以展现笑容；? 你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度. 了解学生、理解学生、关爱学生 　　青春期的心理特点 德育是直通学生心灵的教育 一、职业目标（10分） 1．职业目标符合设计者的实际，符合国情，具体合理； 2．能很好地处理“人选职业”、“职业选人”的辩证关系； 3．有“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”做个性主人的措施； 4．能以从业者的要求为标准提高自身素质。 5．职业规划有相应的可行性和一定的前瞻性。 二、自我认知（15分） 1、自我评估能做到正确、合理、客观 2、对自己的优势和劣势有清晰的认识，并与职业目标有内在的逻辑联系。 三、职业认知（15分） 1．对目标职业的发展现状及发展前景有一定了解 2、能对相应的地域环境、行业环境和社会环境，职业环境进行全面、科学、客观的分析 3、对目标职位的工作职责、任职者所需技能的分析到位、目标实在，能体现“人职匹配”。 四、实现目标的阶