基于多任务委托代理的高校协作激励机制设计.pdfVIP

第39卷第1期 同济大学学报(自然科学版) V01．39No．1 2011年1月 J0l腺NAI，0F删IUNIvERSITY(NAn取AI，ScI烈cE) Jan．2011 文章编号：0253．374X(2011)01．0135—04 基于多任务委托代理的高校协作激励机制设计 段永瑞，王浩儒，霍佳震 (同济大学经济与管理学院，上海200092) result，theincentive will weakened．To 摘要：通过建立多任务委托一代理模型，研究同时考虑提高科 performancebe 研和教学这两大任务的政府和强校之间的激励机制设计问 overcomethis evaluationand problem，subjectivesupervision are to mechanismsintroduced thesubstitutable 题．通过对两个任务之间在独立、替代和互补三种关系下激 converting toa one．In indicates 励问题的研究，得到如下结论：当两任务的努力成本之间为 relationshipcomplementaryaddition，it that incentive 互补关系时，通过对科研的激励可以同时提高教学水平；若 byredesigning mechanisms，theincentive be can enhanced 两者为替代关系，则提高对科研的激励水平将促使高校只注 efficiency effectively． 重科研而忽视教学，弱化激励效率．通过弱化对教学和科研 Key words：university 的激励差别，可以促使强校将精力在多项任务中进行合理分 mechanism agent；incentive 配．最后通过设计基于主观评价和监督的激励机制，将两者 之间的替代关系转化为互补关系，从而解决激励效能弱化的 问题． 有政府参与的强校与弱校的协作主要是强校为 关键词：高校协作；多任务；委托一代理；激励机制 弱校提供教学和科研上的帮助，因此，要想使强校参 中图分类号：F272．92 文献标识码：A 与协作必须由政府出面为其提供与其付出相对应的 激励报酬．由于弱校本身基本没有参与谈判的能力 IncentiveMechanismfor DesignUniversity 或条件，所以只有通过政府的参与并代表弱校为强 Basedon