成为企业人——新员工入职训练系列.docVIP

《成为企业人——新员工职业化素质训练》 关于新员工入职培训的思考： 新员工职业化素质训练课程建议： 编号 课程名称 课程目的 课时 YGPX001 《职业成功心动力》 确立人生发展目标，建立积极的就业心态 6 YGPX002 《职业定位与生涯规划》 确定职业发展目标，制定职业发展计划 6 YGPX003 《职场沟通原则与技巧》 掌握高效沟通技巧与职场沟通原则 12 YGPX004 《职场团队认识与协作》 认识团队合作的重要性以及协作原则 6 课程名称：《职业成功心动力》 课程收获： 了解人的天赋潜能在职场中的作用 认识人的心理成长过程，发掘自我需求与行为动机 理解企业发展与自我职业发展关系，进行合理的团队角色定位 掌握自我成长规划与有效管理方法 课程提纲： 职业发展为什么要建立“心动力”？ 成功管理的关键因素是什么？ 成功职业发展的关键因素是什么？ 案例讨论：2个职业者的发展历程 案例思考：管理最大的误区在于——过多强化管理作为专业的技术性作用，忽视作为被管理的主体——职业者的主观能动性作用。 职业习惯与自我认知 天生冠军——天赋潜能在职业发展中的作用 成长习惯——思维习惯的形成以及正、负面作用 通过习惯分析、了解自我沟通风格与潜能特质 性格解读：指挥型、激励型、思考型、支持型 分析与讨论：什么是良好的职业习惯？ 测试与自检：我养成了怎样的职业习惯？ 职业角色与自我定位 职业角色与职业关系 专业与管理角色 执行与领导角色 投资与经营角色 互动游戏体验与分享： 我眼中的工作 我眼中的部属和领导 我眼中的企业和团队 回顾与自检：思维习惯作用分析 企业、团队对于自我的成长意义与价值 如何经营与企业从 “恋爱”到“婚姻” 如何处理与企业从“情人”变“仇人” 自我成长角色定位与选择 主动掌控与被动影响者 责任承担与责任推卸者 职业发展与自我规划 企业发展与人才匹配原则 创业与艰难期 发展与成熟期 衰退与创新期 自我成长与资源匹配分析 我的人生坐标 我的成长资源 梦想、目标与计划 职业动力与自我超越 建立追求“决心” 连接逃离“毅力” 养成行动“习惯” 互动游戏：体验行动带来的感受 分享：学习总结与行动计划承诺 《职业定位与生涯规划》 课程收获： 了解职业生涯的发展规律与特征 确定自我职业生涯定位，掌握职业生涯规划方法 制定职业生涯发展计划，做好职业发展准备 课程提纲： 职业目标与定位 为未来投资 作好及时应对准备，心里踏实 个人：“明天我要嫁给你吗？” 个人动机 对现实茫然 安全感与归属感 更高成就感 职业生涯阶段划分 探索期（正式工作前） 职业前期（3~5年） 职业中期（30~50岁） 职业晚期（50~65岁甚至更晚） ?职业前期（立业）： 描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例 任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神 要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主 职业中期 描述：一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低 任务：技术更新、培训和指导的能力 转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野 要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉 职业晚期 描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境 任务：计划退休、从权力转向咨询角色 确认和培养继承人、从事公司以外的活动 要求：看到自己的工作成为别人 的平台，支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一 《职场沟通原则与技巧》 课程收获： 了解和沟通在生活与职场中的作用 认识职场向上与向下沟通原则 理解人际相处的不同风格与障碍 掌握与人有效沟通的原则与技巧 课程提纲： 沟通的意义与作用 案例讨论：劳动合同的纠纷/家庭的对立竞争游戏 分析思考：职业人的安全感如何建立？幸福感如何获取？ 有效沟通对于生活及职场的重要意义 有效的沟通和谐力 沟通模式与原理 沟通障碍——和谐冲突 潜能意识与沟通风格 自我和谐到与他人和谐 沟通技巧与和谐力应用 角色演练：陌生建立信任 点评分享：和谐力决定沟通技巧的选择与应用 沟通在职场中的意义与作用 沟通与管理关系 沟通与领导影响力 沟通与职业价值 案例讨论：某公司的管理会议 分析思考：有效沟通的关键要素 沟通定义与要素 什么是沟通？——沟通定义 沟通与专业沟通的区别 沟通模型与基本要素 课堂练习：2种沟通模式的体验与分享 人际交往与沟通 职场管理与跨部门沟通 沟通冲突与障碍 案例研讨：一次无效的跨部门沟通 人际沟通风格测评与分析 自我沟通风格测评（课堂