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关于中学历史教学中应用史料教学思索 　　摘 要：在新课程改革的背景下，要求把“史料教学”法引入中学历史课堂。如何在中学历史教学中运用史料教学是当前中学历史教学关注的焦点。因此，研究中学历史教学中运用史料教学的策略具有十分重要的现实意义。以中学历史教学为切入点，通过分析中学历史教学中史料素材的来源，重点探讨了将史料引入中学历史课堂教学的策略，旨在说明中学历史教学中运用史料教学的重要性，以期为中学历史教学提供参考。 关键词：中学历史；历史教学；史料教学 一、中学历史教学中史料素材的来源 历史是一门重要的课程，中学历史教学中史料素材的来源广泛，在选择中学历史教学中的素材时，应以教材为主选、切勿故弄玄虚，且要选择符合学生年龄特点、适宜学生认知的史料素材，其具体内容如下： 1.以教材为主选 在中学历史教学中选择史料素材，应以教材为主选，优先选择教材里的史料素材。因为教材是学生学习历史的重要媒介，它是以课程标准为依据，众多专家学者共同挑选并编写出来的。为提高中学历史教学质量，中学历史教师应立足当前使用的教材版本，结合实际教学经验，充分挖掘和使用史料素材。例如，人民版的高中必修和选修教材里面均有“资料卡片”“材料阅读与思考”等栏目，里面均有很多精选的史料，这些史料是教材内容的必要补充，可以帮助学生更深入地思考教材里面的一些深层次的内涵，使他们更好地理解教材。另外，在